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Páginas: 2 (272 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
FUNCIONES DEL LENGUAJE
FUNCIONES
DEL LENGUAJE
ASPECTO PREDOMINANTE
CARACTERISTICAS
1. EXPRESIVA O EMOTIVA.
El emisor expresa sus sentimientos personales.
Uso deexclamación/interjecciones.
Uso de adjetivos /adverbios.
Ejemplo: ¡Ah! Me llevé un gran susto, creo que el maestro me califico bien.
2. APELATIVA O CONATIVA.
El emisor intenta influir enel receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.
Ideas persuasivas.
Empleo del vocativo.
Se manifiesta en rezos, suplicas, y mensajes publicitarios.
Ejemplos:-María, léelo completo así lo entenderás mejor.
-Sara, úsalo
3. POÉTICA O ESTÉTICA.
El emisor y el receptor centran su atención en el mensaje, No es exclusiva de textos literarios.Importancia de la forma.
Lenguaje bello y armonioso.
Su fin es captar la atención.
Ejemplo: Es tu hermosura, Elena, como esas naves niceas de antes que por la mar calma yfragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante.
4. METALINGÜÍSTICA
Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado.
Comprueba que el hablante y el oyentemanejen el mismo código.
Explicación del significado de los términos usados.
Ejemplos: Es incorrecto decir “haiga”. La tercera persona del singular es él / ella.
5. REFERENCIALRepresenta la realidad de que se habla el contexto o referente.
La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad.
Ejemplos: La facultad de ciencias de la tierraestá en Linares.
La sequía provoco un gran incendio.
6. FÁTICA.
Su finalidad es iniciar, interrumpir, prologar o finalizar una conversación.
1. Importancia de iniciar elcontacto entre emisor y receptor.
2. Necesidad de mantener siempre el contacto establecido.
Ejemplo: -Buena, bueno…
-Hay interferencia, no escucho bien.
-Yo si te oigo bien.
FUNCIONES
DEL LENGUAJE
ASPECTO PREDOMINANTE
CARACTERISTICAS
1. EXPRESIVA O EMOTIVA.
El emisor expresa sus sentimientos personales.
Uso deexclamación/interjecciones.
Uso de adjetivos /adverbios.
Ejemplo: ¡Ah! Me llevé un gran susto, creo que el maestro me califico bien.
2. APELATIVA O CONATIVA.
El emisor intenta influir enel receptor para que cambie sus ideas o modo de pensar y actuar.
Ideas persuasivas.
Empleo del vocativo.
Se manifiesta en rezos, suplicas, y mensajes publicitarios.
Ejemplos:-María, léelo completo así lo entenderás mejor.
-Sara, úsalo
3. POÉTICA O ESTÉTICA.
El emisor y el receptor centran su atención en el mensaje, No es exclusiva de textos literarios.Importancia de la forma.
Lenguaje bello y armonioso.
Su fin es captar la atención.
Ejemplo: Es tu hermosura, Elena, como esas naves niceas de antes que por la mar calma yfragante llevaban a su nativa arena al exhausto navegante.
4. METALINGÜÍSTICA
Se habla del lenguaje para aclarar aspectos del código empleado.
Comprueba que el hablante y el oyentemanejen el mismo código.
Explicación del significado de los términos usados.
Ejemplos: Es incorrecto decir “haiga”. La tercera persona del singular es él / ella.
5. REFERENCIALRepresenta la realidad de que se habla el contexto o referente.
La forma puede variar, solo es importante que se exprese la realidad.
Ejemplos: La facultad de ciencias de la tierraestá en Linares.
La sequía provoco un gran incendio.
6. FÁTICA.
Su finalidad es iniciar, interrumpir, prologar o finalizar una conversación.
1. Importancia de iniciar elcontacto entre emisor y receptor.
2. Necesidad de mantener siempre el contacto establecido.
Ejemplo: -Buena, bueno…
-Hay interferencia, no escucho bien.
-Yo si te oigo bien.
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