Olakease
Páginas: 2 (273 palabras)
Publicado: 2 de enero de 2013
DIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación del Perú designó el 10 de noviembre como el Día de la BibliotecaEscolar, en reconocimiento a la exitosa gestión cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a favor de la biblioteca escolar. Sin duda, se trata de una fecha propicia para dar unamirada a la situación de estas unidades de información en el contexto actual de la educación básica de nuestro país.
Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas yprivadas consideraron necesaria la construcción e implementación de bibliotecas escolares para lograr un correcto desempeño de sus labores educativas. Sin embargo, la situaciónde las bibliotecas escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en los últimos años.
IMPULSO A LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
En los países desarrollados, laprincipal razón de ser de la biblioteca escolar es apoyar la totalidad del currículo y constituirse en un nuevo lugar de aprendizaje en el que alumnos y profesores disponen de una grandiversidad de recursos educativos que les permite poner en práctica metodologías más activas y participativas de aprendizaje. En nuestro país, la Ley de Democratización del Libroy de Fomento de la Lectura (Ley 28086-2003, 2004) establece en el punto 3 de su reglamentación “La asignación presupuestal y de recursos técnicos que asegure el normaldesenvolvimiento de las bibliotecas escolares, públicas, municipales, comunales, de educación superior y universitaria estatales, el incremento y actualización permanente de sus catálogosbibliográficos y el desarrollo de los servicios nacionales de bibliografía, archivo y documentación para lograr el acceso de todos los ciudadanos en igualdad de oportunidades”.
En 1978, según Resolución Ministerial Nº 1795-78-ED, el Ministerio de Educación del Perú designó el 10 de noviembre como el Día de la BibliotecaEscolar, en reconocimiento a la exitosa gestión cumplida por el señor Ciro Napanga Agüero a favor de la biblioteca escolar. Sin duda, se trata de una fecha propicia para dar unamirada a la situación de estas unidades de información en el contexto actual de la educación básica de nuestro país.
Desde décadas atrás, las Instituciones Educativas públicas yprivadas consideraron necesaria la construcción e implementación de bibliotecas escolares para lograr un correcto desempeño de sus labores educativas. Sin embargo, la situaciónde las bibliotecas escolares de las instituciones públicas se ha deteriorado en los últimos años.
IMPULSO A LAS BIBLIOTECAS ESCOLARES:
En los países desarrollados, laprincipal razón de ser de la biblioteca escolar es apoyar la totalidad del currículo y constituirse en un nuevo lugar de aprendizaje en el que alumnos y profesores disponen de una grandiversidad de recursos educativos que les permite poner en práctica metodologías más activas y participativas de aprendizaje. En nuestro país, la Ley de Democratización del Libroy de Fomento de la Lectura (Ley 28086-2003, 2004) establece en el punto 3 de su reglamentación “La asignación presupuestal y de recursos técnicos que asegure el normaldesenvolvimiento de las bibliotecas escolares, públicas, municipales, comunales, de educación superior y universitaria estatales, el incremento y actualización permanente de sus catálogosbibliográficos y el desarrollo de los servicios nacionales de bibliografía, archivo y documentación para lograr el acceso de todos los ciudadanos en igualdad de oportunidades”.
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