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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES
ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES
PROFR. “JOSÉ SANTOS VALDÉS”

MATEMATICAS
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES

Escuela:
Esc. Sec. Tec.#34
Ciclo escolar:
2012-2013
Módulos de 50 minutos:
Profesor:
José Guadalupe Romo López
Asignatura:
Matemáticas I

Grado y Grupo:
1° B
Fecha:
Fecha:
5 de noviembre al 9 de noviembre del2012
5

Eje Temático:
Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico
Tema:
Máximo común divisor. Mínimo común múltiplo.
Contenido:
Resolución de problemas que impliquen el cálculo del máximo comúndivisor y el mínimo común múltiplo.
Intenciones Didácticas:
Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen el cálculo del mínimo común múltiplo, empleando el producto de los factores primos.Aprendizajes Esperados:
Que los alumnos razonen la importancia del cálculo del MCD y MCM como una herramienta necesaria para las problemáticas de la vida diaria.
Competencias:
Los alumnos desarrollaránla capacidad de identificar divisores y múltiplos de números.
Conceptos:
Múltiplo, divisor, números primos, números compuestos.


Tiempo:
Recursos
Didácticos:
Modalidad
de trabajo:Evaluación
20 min

Números primos construidos en fomi.
INDUCCION
-Pase de lista con la entrega de gafetes para ahorrar presentaciones.
-Dar indicaciones de cómo se calificará y qué productos deberánentregar, al igual la manera de respetar y reglamento del salón.
-Identificación de números primos con base en un juego llamado el “Los primos de pie”.
Observando la Participación activa del alumno yregistrando en la lista.
70 min



Tablas de los turistas.
Libreta de consignas.
Pintarrón.
DESARROLLO
-Problema de “Los turistas” donde se utilizaran los números primos.
-Organizarlos enparejas para que contesten las consignas, haciendo énfasis en que lo harán solos, sólo monitoreando el orden.
-Elegir al azar a algunos alumnos para que expliquen sus procedimientos.
Participación...