ole de la rocio jurao

LECCIÓN 1

LA MEDICIÓN DE LA
ACTIVIDAD ECONÓMICA

1

¿Qué competencias vamos a
adquirir en esta lección?







Aprender conceptos básicos: definición de
macromagnitudes.
Manejar con soltura y precisión la
terminología y los conceptos que el profesor
explique en clase.
Saber buscar información económica y, a
partir de esa información, calcular las
variables que seexplican en las exposiciones
teóricas.
2

¿Cómo vamos a organizar la lección?



Exposición teórica:








1.1.- La actividad económica
1.2.- Representación de la actividad económica a través del
flujo circular de la renta.
1.3.- Las variables macroeconómicas.
1.4.- La Balanza de Pagos.

Ejercicios prácticos:




Cálculo del PIB, PNB, RN, RNB, RNBD, S, C o N deFinanciación
de la economía.
Construcción de una Balanza de Pagos.

3

¿Qué bibliografía es imprescindible
para preparar la lección?


MUÑOZ CIDAD, C.; RAPÚN, M. y IRÁIZOZ, B. (2008), Las

cuentas de la nación: introducción a la Economía Aplicada.
Civitas, Madrid (capítulos 1,2, 3 4, 6 y 11).




MUÑOZ CIDAD, C.; IRÁIZOZ, B. y RAPÚN, M.(2007): Las
cuentas de la Nación II.Ejercicios, Civitas, Madrid (ejercicios
correspondientes a los capítulos de teoría del libro de estos
mismos autores citado en primer lugar).
DELGADO, M.ª J., DE DIEGO, D., DÍAZ, C. y MARTÍN, M.
(2002), Introducción a la economía aplicada: metodología,
fuentes estadísticas y casos prácticos, Ariel, Barcelona
(capítulos 1 y 7).

4

¿Qué web deberíamos visitar?









http://pwt.econ.upenn.edu
http:// www.worldbank.org/data/
http:// www.undp.org
http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page
/portal/eurostat/home/
http://europa.eu
http://www.ecb.int
http://www.bde.es
http://www.imf.org/external/index.htm
5

La actividad económica







Sistemas de Contabilidad Nacional: sistema ordenado y fiable de
información para el seguimiento de laactividad económica. El SCN93 de Naciones Unidas y el SEC-95 de la Unión Europea.

En lenguaje más moderno, la actividad económica es:
la
combinación de factores productivos para obtener bienes y servicios
que satisfagan las necesidades humanas y aumenten el bienestar de
la población.
Se realiza, generalmente, en el seno de las empresas, que son
instituciones especializadas en llevar a cabolos procesos
productivos. Combinación de inputs para obtener output.

6

La actividad económica



Medición de la actividad económica: esquema simplificado
que representa el conjunto de transacciones que se realizan
en una economía. Cuestión nada simple:






Dificultades técnicas y estadísticas.

Para medir la actividad económica adoptamos un criterio
convencional yrestrictivo. Se incluye lo que se puede medir
con aceptable grado de precisión, que no es todo lo que se
produce.
Ventajas:




Lo que se mide se mide con aceptable
precisión
Permite comparaciones internacionales.
7

La actividad económica


Ventajas:









Lo que se mide se mide con aceptable precisión
Permite comparaciones internacionales.

En definitiva seincluye lo que queda dentro de la Frontera de
producción, la actividad que pasa por el mercado.
 Tareas
dentro de los hogares para su propio
consumo.
 Donaciones entre particulares.
Criterio de valoración: precios de mercado (excepciones: vivienda,
imputación, autoconsumo de los agricultores o pagos en especie a
trabajadores). Ver página 9 sobre criterios de valoración.
Hay que tener encuenta: mercado de bienes y factores, los
sectores institucionales (ver página 10) y la actividad financiera.
8

Criterios de valoración


Precios básicos: precios al salir de las unidades productoras.



Precios de adquisición: son los que pagan los compradores al



Incluyen los costes (en sentido estricto) y determinados impuestos
netos sobre la producción (T/Pn):...