Olimpiada biblica

Leonardo Fernández y María Teresa Prego de Guzmán

Como maestra o maestro seguramente te preguntaste: "¿Cómo puedo incentivar a mis niños y preadoiescentes para que se interesen
por estudiar la Palabra de Dios?" Por eso, ¿qué tal si realizamos un
proyecto o un programa especial en el mes de La Biblia?

Pensamos en una estrategia con dos objetivos:
a) Que los niños y preadoiescentes seinteresen por leer, memorizar y
recordar las enseñanzas que guiarán su vida en el camino de Dios,
b) Que ellos puedan integrar los aprendizajes de la Palabra en una
actividad a realizar en septiembre, el mes de La Biblia.

¿DE QUÉ SE TRATA?
Las Olimpíadas De Mente bíblica tienen las características
de una competencia deportiva utilizando contenidos bíblicos. Los participantes estarán separadospor categorías o
edades y deberán participar en cinco disciplinas.
Las actividades se realizarán en cuatro jornadas; puede ser
en el tiempo de la apertura de la clase bíblica o en otro tiempo determinado para ello: un sábado a la tarde o en el horario de la Escuela Bíblica separando una jornada completa.
Las categorías pueden ser las siguientes: Categoría A, de
tres a cinco años; Categoría B,de seis a nueve años y
Categoría C, de diez a doce años.
Las disciplinas son: "Pesas bíblicas", "Esgrima bíblico",
"Embocando la historia bíblica", "Ping - Pong bíblico" y un
bonus: "ArteBiblia".

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PROMOVIENDO LA EVANGELIZACIÓN DEL NIÑO

PROYECTOS

I

Organización de
la Pre Olimpíada

i

ACTIVIDADES DE LOS
MAESTROS

Reunir a los maestros de niños ypreadolescentes
para compartir y planificar las actividades:
• Decidir un texto lema, una canción lema y un
logo de las olimpíadas.
• Confeccionar una antorcha y elegir la música
para el acto inaugural.
• Preparar el programa de la ceremonia de inauguración.
• Designar jurados, puntajes, premios y sanciones.
• Prever premios para cada categoría, individuales y grupales: medallas y trofeos,Biblias, Nuevos
Testamentos, devocionales.
• Buscar colaboradores para reunir y/o confeccionar e material necesario para cada disciplina:

a. Pesas bíblicas:

'

b. Esgrima bíblico:
Se necesitan dos espadas de plástico y cincuenta
globos pegados en un panel, con las citas bíblicas
dentro de ellos. Todas las citas deben tener relación con promesas, mandamientos o principios
que hablen dela Palabra misma, tomadas tanto
del Antiguo como del Nuevo Testamento. Ejemplos: Éxodo 20.5,6; Deuteronomio 8.11,19; Oseas
4.6; Amos 2.4; etcétera.

c. Embocando la historia bíblica:
Se necesitan tres aros, tres pelotas similares a las
de básquet y una lista con preguntas para cada
categoría, basadas en los contenidos y enseñanzas de la historia bíblica asignada previamente a
cada grupo.d. Ping-pong bíblico:
Se necesita un silbato o maraca para>WH5 participante, una caja para cada tema (ocho cajas en
total) y tarjetas con preguntas sobre cada uno de
los ocho temas. Ejemplos: Animales: ¿Qué pájaro trajo alimento al profeta Elias?; Objetos; ¿Con
qué objeto se compara la Biblia?; Lugares: ¿En
qué río fue bautizado Jesús?; Parábolas: ¿En qué
parábola se hace mención a laPalabra de Dios?;
Personajes: ¿Cómo se llamaba el profeta que huyendo desobedeció a Dios? ; Historias: ¿Por qué
los amigos de Daniel decidieron no inclinarse ante
la estatua?; Números: ¿Cuántas eran las tribus de
Israel?; Libros: ¿Cuáles son los libros del Pentateuco?
Para la categoría A se sugiere realizar una batería de preguntas generales sobre los temas que
han abordado durante el año,usando la técnica de
respuesta múltiple.
6. ArteBíblia (Para el cierre):

Es necesario armar cuatro pesas a las que se les
asignará un valor según la destreza lograda y una
lista con diez versículos, para memorizar, que hablen de la Palabra de Dios (nombres, atributos, figuras, acciones).
Confeccionar una lista para cada categoría teniendo en cuenta la edad de cada grupo.

Cada categoría...