Olimpiadas de Historia

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Manual para CATEGORÍA A
Alumnos

OLIMPÍADA

DE HISTORIA
DE LA REPÚBLICA ARGENTINA
EDICIÓN: 2012
Coordinación Académica:
Prof. Nélida Diburzi
Selección y organización de los materiales:
Prof. Andelique, Carlos Marcelo
Prof. Bianco, Diana
Prof. Colomba, Vanesa
Prof. Frugoni, Gervasio
Prof. Martín Aragona, Adriana
Prof. Vecari, Silvina
Diseño Editorial:
Furno, Pilar
*Para uso exclusivo de losparticipantes de la Olimpíada.

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CONCURSO: “UN LOGO PARA LA OLIMPÍADA DE HISTORIA”
Durante la edición 2011, les propusimos a los alumnos de las escuelas representadas en la instancia nacional participar en el “concurso de logos” como forma
de seguir pensando a la historia y a la propia olimpíada.
Aquí te presentamos el logo, y la fundamentación de la autora, que resultó ganador a partir de lavotación de docentes y alumnos presentes en la instancia nacional.

Alumna: Naiara Morales
Escuela: ECEA N°3044 Complejo
Educativo “Evangélico “ Dr. Oscar
Abdala”, Santa Fe.

En primer lugar, pensamos en un reloj de arena, ya que, éste representa el paso
del tiempo. La temporalidad es una variable importante en la Historia. El tiempo
ha dado lugar al paso de hechos, personajes, lugares, encuentros quefueron
conformando nuestro pasado y la arena (representada en color amarillo), que
es el tiempo, aún se está moviendo porque la historia aún se está construyendo.
En segundo lugar, la variedad de colores hace referencia a los distintos actores sociales. El color marrón, representa a los aborígenes, primeros dueños
de nuestra tierra. Los colores verde, blanco y rojo, así como el rojo y amarillo,representan a los inmigrantes, principalmente italianos y españoles,
que a fines del siglo XIX llegaron a nuestro país e influenciaron nuestra cultura.
Los colores rojo y azul, representan a las primeras facciones políticas, federales y unitarios, que se debatieron en grandes luchas en la búsqueda por definir
el cómo organizar el país luego de que fue declarada la Independencia.
Asimismo los coloresrojo y azul representan a los dos partidos políticos modernos y mayoritarios surgidos en el siglo XX, la Unión Cívica Radical y el Peronismo, cuyos principios, proyectos e ideales sentaron la organización moderna
de nuestro país. Pensar en ideas antagónicas, es pensar y creer, que a pesar de
las diferencias, nuestro país se sigue construyendo.
En la parte posterior del reloj de arena estádibujado parte de nuestro país, con
los colores celeste y blanco, representando la formación de una identidad
nacional. Está inconcluso porque todavía nos estamos formando a través del
recorrido en la historia.

ÍNDICE

OLIMPÍADA DE HISTORIA DE
LA REPÚBLICA ARGENTINA

CATEGORÍA A

* PRESENTACIÓN GENERAL

UNIDAD I
ORIGEN, CONSOLIDACIÓN Y EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO Y LAS TRANSFORMACIONES EN EL MUNDO DELTRABAJO (SIGLO XVII-1930).
Eje 1. Conformación del capitalismo: un largo proceso hacia la industrialización (desde el siglo XVII a la segunda mitad del siglo XVIII-1760/1780)
1.1. Transformaciones en el campo: cambios en los modos y en las relaciones de producción.
1.2. Cambios en las formas de producción: el taller artesanal, el trabajo a domicilio,
la manufactura.
Eje 2. Consolidación y expansióndel capitalismo (desde la segunda mitad del
siglo XVIII a 1930).
2.1. La revolución industrial y la consolidación del capitalismo: el surgimiento de la
fábrica. La primera y segunda fase de la revolución industrial. Características de la
industrialización.
2.2. La expansión del capitalismo: el Imperialismo y el reparto del mundo. La División
Internacional del Trabajo: países centrales yperiféricos.
Las transformaciones en la industria: el surgimiento de los monopolios y el fin del capitalismo de libre competencia.
2.3. La conformación de la sociedad capitalista: burgueses y trabajadores. Relaciones
sociales, condiciones de vida y de trabajo.
2.4. Las acciones colectivas y el mundo del trabajo: formas de lucha y organización.
Las corrientes ideológicas en el movimiento obrero. El...