Olimpiadas matematicas

PROYECTO INSTITUCIONAL

DENOMINACION DEL PROYECTO: APRENDER A COMPETIR

EXPECTATIVAS DE LOGROS:

• Interpretar correctamente los conocimientos alcanzados en esta área.

• Osar aarriesgarse probar no tener miedo a equivocarse para resolver la ejercitación planteada.

• Construir sus propias respuestas.

• Aplicar estos conocimientos a otras áreas del aprendizaje.• Recopilar y utilizar materiales adecuados.

• Participar con interés y responsabilidad.

• Trabajar en grupo enriqueciéndose con las producciones ajenas y propias.

• Valorar elconocimiento matemático para el mejor desenvolvimiento en la vida cotidiana.

PROBLEMÁTICA

Es una tarea difícil lograr que el alumno construya su propio conocimiento y que el mismo tengasentido y pueda transferirse. Es por eso que, se debe presentar a las nociones matemáticas como herramientas para resolver problemas en los cuales tienen que manejar tareas relativamente complejas quecontribuirán a enriquecer su percepción de la Matemática, sus deseos de investigación sus capacidades de resolución y la confianza que pueden tener sus propios medios.

FUNDAMENTACIÓN

Elsaber se forma a partir de los problemas a resolver de las situaciones a dominar. Por ello, la escuela tiene la función de crear niños protagonistas capaces de aplicar sus conocimientos previos y losadquiridos recientemente para competir,
con honestidad y responsabilidad descubriendo sus aciertos, sus errores y apreciando así la importancia y necesidad de estas competencias matemáticas.ESTRATEGIAS DE ACCIÓN

• Selección del contenido del área a desarrollar.

• Ejercitación individual y grupal.

• Demostración de soluciones de actividades propuestas.

• Utilizacióndel material adecuado para resolver los ejercicios. Geométricos numéricos didácticos etc.

• Participación activa del alumno.

• Escuchas y reflexiones acerca de las respuestas logradas....