olle
Páginas: 2 (317 palabras)
Publicado: 23 de febrero de 2014
sdfcewjkascghlas ndñoqwdwcadvdaevevOBIERNO DE ÁLVARO OBREGON (1920-1924)
Álvaro obregon fue electo como presidente para el periodo 1920-1924. Su gobierno tuvo com caracteristica su personalidad comocaudillo; basó su fuerza en un organismo que le sirvio para controlar a las masas, el Partido Nacional Agrarista (PNA), que se consideraba heredero de los zapatistas y que habia sido fundado en 1920por Antonio Díaz Soto y Gama, antiguo secretario de Zapata y que para 1922 contaba con dos millones de afiliados.
CREACION DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP)
La educación públicamexicana nace con el liberalismo, con las leyes del 21 y 23 de octubre de 1833, expedidas por Gómez Farías, al crear la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios Federales aldeclarar la libre enseñanza y secularizar un conjunto de instituciones para dedicarlas a la tarea educativa y al definir la competencia del Estado respecto de la educación. En la reforma se afirma elproyecto de una educacion pública, gratuita, dependiente del estado, libre de la influencia eclesiástica y destinada a toda la población.
La educación pública en México arranca en 1876, y desdeentonces el gobierno se hace cargo de la educación y se constituye en eje rector, pretendiendo el bienestar y desarrollo del pais.
Surgieron varios personajes: Baranda, Sierra, Vasconcelos,Sáenz, Bassols, Torres Bodet, y demás pedagogos y maestros que concretaron los ideales, como Barrenda y Chavez. Con la revolución y particularmente con la creación en 1921 de la Secretaria de EducacíonPública, se cristaliza la organización de un sistema nacional que llega hasta nuestros dias.
El general Álvaro Obregón reestableció el 20 de julio de 1921 la Secretaria de Educación Publica (SEP), quehabía sido suprimida por Carranza el 13 de abril de 1917, aunque su nombre anterior era el de Instrucción Pública y Bellas Artes. Con José Vasconcelos primer titular, la SEP se propuso combatir el...
Álvaro obregon fue electo como presidente para el periodo 1920-1924. Su gobierno tuvo com caracteristica su personalidad comocaudillo; basó su fuerza en un organismo que le sirvio para controlar a las masas, el Partido Nacional Agrarista (PNA), que se consideraba heredero de los zapatistas y que habia sido fundado en 1920por Antonio Díaz Soto y Gama, antiguo secretario de Zapata y que para 1922 contaba con dos millones de afiliados.
CREACION DE LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA (SEP)
La educación públicamexicana nace con el liberalismo, con las leyes del 21 y 23 de octubre de 1833, expedidas por Gómez Farías, al crear la Dirección General de Instrucción Pública para el Distrito y Territorios Federales aldeclarar la libre enseñanza y secularizar un conjunto de instituciones para dedicarlas a la tarea educativa y al definir la competencia del Estado respecto de la educación. En la reforma se afirma elproyecto de una educacion pública, gratuita, dependiente del estado, libre de la influencia eclesiástica y destinada a toda la población.
La educación pública en México arranca en 1876, y desdeentonces el gobierno se hace cargo de la educación y se constituye en eje rector, pretendiendo el bienestar y desarrollo del pais.
Surgieron varios personajes: Baranda, Sierra, Vasconcelos,Sáenz, Bassols, Torres Bodet, y demás pedagogos y maestros que concretaron los ideales, como Barrenda y Chavez. Con la revolución y particularmente con la creación en 1921 de la Secretaria de EducacíonPública, se cristaliza la organización de un sistema nacional que llega hasta nuestros dias.
El general Álvaro Obregón reestableció el 20 de julio de 1921 la Secretaria de Educación Publica (SEP), quehabía sido suprimida por Carranza el 13 de abril de 1917, aunque su nombre anterior era el de Instrucción Pública y Bellas Artes. Con José Vasconcelos primer titular, la SEP se propuso combatir el...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.