Oloa
Páginas: 18 (4420 palabras)
Publicado: 25 de julio de 2012
COMUNIDAD EDUCATIVA
INTRODUCCIÓN
En el presente documento pretendemos explicitar, desde una comprensión ignaciana, los conceptos principales que hacen a una Comunidad Educativa.
Hemos de referir primero a los conceptos básicos sobre una Comunidad Educativa (1) y luego al sentido de la misma (2). Referiremos también a las personas que participan en dichas comunidades (3), así como a susroles y funciones (4).
Concluiremos el texto con cinco afirmaciones que sintetizan las ideas más importantes de los cuatro puntos anteriores.
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNIDAD EDUCATIVA?
Pensamos que las comunidades son una manifestación de la múltiple interrelación que acontece entre los seres humanos. Por ello una la Comunidad Educativa, más allá de ser una comunidad que gira en tornoa un hecho educativo, vendría a ser una experiencia integral de vida y desarrollo.
Esta experiencia integral involucra el descubrimiento de Dios, esto es la Gracia, e involucra también el descubrimiento de lo que es la propia persona y la justa interrelación con los demás seres humanos así como con el entorno, esto es la Paz.
- Entendemos que la Comunidad Educativa es una manifestación dela gracia de Dios y es una gracia en sí misma
Afirmamos sin lugar a dudas que el origen último de las comunidades humanas es Dios mismo. Ignacio en su Principio y Fundamento[1] propone como origen de todas las cosas a Dios[2], un Dios trinitario que crea al ser humano y al cual invita a participar de su misma esencia y dinámica que es el Amor[3].
El Padre, el Hijo y el Espíritu Santo, trespersonas distintas que son un único Dios, son una realidad incognoscible directamente por el ser humano y reveladas progresivamente al mismo por decisión libre y amorosa del propio Dios.
Las tres personas divinas son ellas mismas, cada una diferente a la otra pero en relación perfecta consigo mismas y con las otras[4]. El misterio de la Santísima Trinidad es entonces el primer referente a lacomunidad, ya que ella, la Santísima Trinidad, es la comunidad perfecta y absoluta.
Una característica singular en la espiritualidad cristiana es el modo ignaciano de la contemplación de Dios[5]. Esta contemplación conduce al gozo existencial, al agradecimiento humilde ante el creador y, en ese caso, a la profundidad en la comprensión de la comunidad humana.
El ser humano es creado por el Diostrinitario, por lo tanto es creado como una persona, dotada de un cuerpo físico, un alma inteligente y un espíritu. Es creado a imagen y semejanza de Dios[6].
El ser humano es creado en relación física, inteligente y afectiva consigo mismo, con los demás[7] y con Dios mismo. El ser humano es entonces un ser relacional y por ende comunitario por naturaleza. Y todo es gracia de Dios.
-Entendemos que una Comunidad Educativa es un lugar donde se vive en paz
El término de Comunidad Educativa nos refiere a una comunidad de personas cuyos intereses giran en torno al hecho educativo. En las últimas décadas la tendencia educativa se ha inclinado por la formación de Comunidades Educativas que combatan el conocimiento fragmentado, propio del paradigma positivista, y que a su vez produzcanmayores beneficios económicos, característica de un modelo neoliberal de mercado.
Las Comunidades Educativas en general se han preocupado por la persona humana, reconociendo la dignidad de cada uno de sus integrantes; por eso mismo han introducido prácticas democráticas en su gestión y han articulado a las personas con la institución y a la misma con su entorno social. En ese sentido lasComunidades Educativas se han ido constituyendo paulatinamente en generadoras de cultura para su entorno, a la vez que se han vuelto en consumidoras y productoras de nuevas metodologías pedagógicas y didácticas, acordes a los últimos descubrimientos de la ciencia[8].
Pensamos que una Comunidad Educativa es una experiencia de crecimiento humano integral y por ello es una experiencia de paz personal...
INTRODUCCIÓN
En el presente documento pretendemos explicitar, desde una comprensión ignaciana, los conceptos principales que hacen a una Comunidad Educativa.
Hemos de referir primero a los conceptos básicos sobre una Comunidad Educativa (1) y luego al sentido de la misma (2). Referiremos también a las personas que participan en dichas comunidades (3), así como a susroles y funciones (4).
Concluiremos el texto con cinco afirmaciones que sintetizan las ideas más importantes de los cuatro puntos anteriores.
1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR COMUNIDAD EDUCATIVA?
Pensamos que las comunidades son una manifestación de la múltiple interrelación que acontece entre los seres humanos. Por ello una la Comunidad Educativa, más allá de ser una comunidad que gira en tornoa un hecho educativo, vendría a ser una experiencia integral de vida y desarrollo.
Esta experiencia integral involucra el descubrimiento de Dios, esto es la Gracia, e involucra también el descubrimiento de lo que es la propia persona y la justa interrelación con los demás seres humanos así como con el entorno, esto es la Paz.
- Entendemos que la Comunidad Educativa es una manifestación dela gracia de Dios y es una gracia en sí misma
Afirmamos sin lugar a dudas que el origen último de las comunidades humanas es Dios mismo. Ignacio en su Principio y Fundamento[1] propone como origen de todas las cosas a Dios[2], un Dios trinitario que crea al ser humano y al cual invita a participar de su misma esencia y dinámica que es el Amor[3].
El Padre, el Hijo y el Espíritu Santo, trespersonas distintas que son un único Dios, son una realidad incognoscible directamente por el ser humano y reveladas progresivamente al mismo por decisión libre y amorosa del propio Dios.
Las tres personas divinas son ellas mismas, cada una diferente a la otra pero en relación perfecta consigo mismas y con las otras[4]. El misterio de la Santísima Trinidad es entonces el primer referente a lacomunidad, ya que ella, la Santísima Trinidad, es la comunidad perfecta y absoluta.
Una característica singular en la espiritualidad cristiana es el modo ignaciano de la contemplación de Dios[5]. Esta contemplación conduce al gozo existencial, al agradecimiento humilde ante el creador y, en ese caso, a la profundidad en la comprensión de la comunidad humana.
El ser humano es creado por el Diostrinitario, por lo tanto es creado como una persona, dotada de un cuerpo físico, un alma inteligente y un espíritu. Es creado a imagen y semejanza de Dios[6].
El ser humano es creado en relación física, inteligente y afectiva consigo mismo, con los demás[7] y con Dios mismo. El ser humano es entonces un ser relacional y por ende comunitario por naturaleza. Y todo es gracia de Dios.
-Entendemos que una Comunidad Educativa es un lugar donde se vive en paz
El término de Comunidad Educativa nos refiere a una comunidad de personas cuyos intereses giran en torno al hecho educativo. En las últimas décadas la tendencia educativa se ha inclinado por la formación de Comunidades Educativas que combatan el conocimiento fragmentado, propio del paradigma positivista, y que a su vez produzcanmayores beneficios económicos, característica de un modelo neoliberal de mercado.
Las Comunidades Educativas en general se han preocupado por la persona humana, reconociendo la dignidad de cada uno de sus integrantes; por eso mismo han introducido prácticas democráticas en su gestión y han articulado a las personas con la institución y a la misma con su entorno social. En ese sentido lasComunidades Educativas se han ido constituyendo paulatinamente en generadoras de cultura para su entorno, a la vez que se han vuelto en consumidoras y productoras de nuevas metodologías pedagógicas y didácticas, acordes a los últimos descubrimientos de la ciencia[8].
Pensamos que una Comunidad Educativa es una experiencia de crecimiento humano integral y por ello es una experiencia de paz personal...
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