Olpc

TEMA CENTRAL:
Incumplimiento de las metas en la ejecución del Programa del Gobierno Peruano: “One Laptop Per Child”
LAPTOPS ENTREGADAS EN EL MUNDO.
PAIS | LAPTOPS ENTREGADAS |
Perú | 980,000 |Uruguay | 510,000 |
Argentina | 60,000 |
Colombia | 22,300 |
Paraguay | 4,000 |
Brasil | 2,600 |
Estados Unidos | 96,100 |
México | 53,700 |
Nigeria | 6,100 |
India | 1,000 |
China| 1,000 |
Italia | 600 |
South Africa | 500 |
Mozambique | 200 |

OBJETIVOS DEL PROYECTO OLPC PERU:
* Mejorar la educación pública primaria
* Desarrollar capacidades, habilidades ydestrezas consideradas en el diseño curricular
* Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico, integración curricular, estrategias, metodologías y producción de material educativo.Aspectos que se deben tomar en cuenta antes de incorporar tecnología portátil al aula: PLANEAMIENTO (alinearse con las metas claves); CAPACITACION Y DESARROLLO PERSONAL (integración curricular);HARDWARE Y SOFTWARE (infraestructura de la red y soporte); GESTIONANDO EL CAMBIO (proveer modelos para las partes interesadas); MONITOREO Y EVALUACION (continuo)

ANALISIS DE LA PROBLEMÁTICA:

*CAUSASY CONSECUENCIAS
1. Planificación iterativa-ineficiente y condicionada a la adquisición de Tecnología sin un estudio previo. “Un proyecto que comienza al revés: Primero se compra la herramienta paraluego adaptar el sistema educativo para que funcione la herramienta”
Fuente: Informe Final “UNA LAPTOP POR NIÑO EN ESCUELAS RURALES DEL PERU: UN ANALISIS DE LAS BARRERAS Y FACILITADORES” – CIES(2009)

2. Deficiente Gestión de las capacitaciones, Utilizando como fuente la página oficial del proyecto OLPC, procedemos a extraer algunos datos (resumimos en el siguiente cuadro), y podemos observarque no en todas las Instituciones Educativas en donde se han entregado las Laptops, se ha capacitado a los profesores, difícilmente llegan a ser el 30% en los mejores casos:

DEPARTAMENTO...