Olvido

Olvido

¿Qué es?
›  El

olvido puede ser definido como el
deterioro en el desempeño después
del aprendizaje.

Medición del olvido
›  Para

medirlo, se observa la conducta
después deun periodo de tiempo donde no
se lleva a cabo la conducta aprendida.

›  Después

de esto, se denomina periodo de
retención, donde se sondea de diversas
maneras en busca de evidencia de que laconducta todavía está intacta.

›  En

el recuerdo libre, se da la oportunidad
de que el organismo lleve a cabo la
conducta aprendida de antemano.

›  Por

ejemplo, a una persona se lepide
aprender de memoria un poema, y luego
se le solicita que lo recite de nuevo
después de cierto tiempo.

›  Mientras

que en el recuerdo inducido,
consiste en presentar indicios osugerencias,
para aumentar la probabilidad de que se
produzca la conducta.

›  Por

ejemplo, una persona que ha estudiado
palabras en francés y se le dificulta, se le
puede ayudar dándole la primerletra de
cada palabra.

›  El

olvido, al igual que el
aprendizaje, se presenta
después de algún tiempo.

›  El

olvido se puede medirse al
restablecer el procedimiento
original deaprendizaje.

›  Este

método de reaprendizaje, supone
que entre menos entrenamiento requiera
el individuo para llegar al nivel previo de
desempeño, menos olvido ha ocurrido.

›  Otramanera de medir el olvido se llama
reconocimiento.

›  El

individuo tiene que identificar el
material previamente aprendido.

›  Entre

mejor se aprende algo, es menos
probable de que seolvide.

›  Por

ejemplo, una niña que practicaba
una lista de palabras ocho veces al día,
al día siguiente era probable de recordar
muy poco; mientras que cuando la
practicaba 64 veces, alotro día el
recuerdo era casi perfecto.

Ejercicio
A continuación se mostrará una lista de
palabras.
Trata de memorizar el mayor número de
palabras posibles.
Tienes 30 segundos.
Lista?...