Olvido

OLVIDO

Olvidar es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de guardar en la memoria, información adquirida. A menudo el olvido se produce por el "aprendizaje interferente", que es el aprendizaje que sustituye a un recuerdo no consolidado en la memoria, y lo "desaparece" de la conciencia. Debemos recordar que uno recuerda que ha olvidado algo, es decir que sabe que tenía unconocimiento que ya no está allí, por lo tanto los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que son sepultados en el inconsciente.
Fuera del olvido normal (por aprendizaje interferente), existen otros tres tipos de olvido, que se pueden clasificar en otros 3 grandes grupos (serían cuatro con el olvido normal): olvido traumático, psicológico y fisiológico. El olvido traumático es amnesia causadapor golpes en la cabeza, que pueden generar amnesias de distintos tipos, por ejemplo: olvidar lo anterior al golpe o la desaparición de recuerdos periódicamente etc.
El olvido psicológico, vendría a ser el olvido que es causado por una alteración del funcionamiento psíquico normal. Ejemplo: una enfermedad psicológica, hipnosis, etc. Es el olvido que puede tener una persona que padece deesquizofrenia, o el de alguien que no recuerda lo sucedido durante una sesión de hipnosis. El olvido fisiológico es causado por problemas en el desarrollo de ciertas partes del cerebro o sistema nervioso, ejemplo: una formación incompleta del sistema límbico. Un caso común de este tipo de problema es cuando un paciente no tiene recuerdos claros de su niñez.

¿Por qué olvidamos?

Si no olvidáramos,quedaríamos reducidos al estado de confusión experimentado por “S” en las
investigaciones de Luna. En cierto sentido, olvidar resulta esencial para la supervivencia. Pero,
¿por qué cuando realmente deseamos recordar algo, no siempre podemos hacerlo?

Existen varios factores involucrados en esto, pero la lista es menos simple de lo que se podría
imaginar. “Sucedió hace tanto tiempo”, solemosdecir, y, no obstante, ninguna evidencia científica
puede probar que el tiempo causa el olvido. Las habilidades aprendidas, tales como andar en
bicicleta, conducir un auto y nadar se recuperan rápidamente después de largos períodos de
abandono. Todos podemos recordar sucesos de la infancia -en realidad, las personas mayores
narran con más claridad los recuerdos de su infancia que loshechos más recientes. Quienes han
estado solos cierto tiempo -existen muchos exrehenes y ex-prisioneros que han dado una gran
información al respecto- suelen redactar sus memorias, basándose en incontables experiencias
pasadas, evocando piezas en prosa y en verso que aprendieron muchos años antes. Al contrario
de lo que se piensa, el tiempo no borra nuestras experiencias pasadas.

Pero eltiempo se halla relacionado indirectamente con el proceso del olvido. Puede ocurrir que,
durante cortos períodos de tiempo, algo interfiera con el establecimiento de la información en los
almacenes de la memoria. Tal vez algo sorprendente sea lo negativo que resulta aprender algo
similar a la información que se trata de recordar. Pruebe con este sencillo experimento para
demostrar esteefecto:

Copie las doce silabas “sin sentido” que se muestran en la Lista 1 y que un amigo haga lo mismo.
Ambos deben tardarse cinco minutos en aprendérselas. Ahora diga a su amigo que descanse
durante cinco minutos mientras usted trata de memorizar la Lista 2. Para finalizar, intenten ambos
reproducir, en hojas por separado, las silabas de la Lista 1.

Seguramente encontrará que a suamigo le resulta más fácil hacerlo. Al aprenderse la Lista 2 creó
una interferencia, en el establecimiento de la Lista 1 en su memoria. Su amigo no tuvo este
problema. La Lista 2 actúa, por así decirlo, hacia atrás e influye en lo bien que se puede recordar
la Lista 1. A este proceso se le conoce como inhibición retroactiva.

Pero la interferencia, o inhibición, también puede funcionar (al...