omaigo

‘’La escuela como comunidad democrática y espacio para la solución o volantes de conflicto’’.

•Relación de convivencia: Eh visto que en algunos salones, todos se llevan muy bien y es una manerade convivir, porque entre todos se apoyan. También, los alumnos conviven en los días que se hacen, por decir ‘cambio de actividades’ como; 14 de febrero, día del estudiante.
•Solidaridad: Entrecompañeros, no muchos se respetan, no se ayudan, no se aceptan como son.
•Respeto: Alumnos no respetan las instalaciones, no respetan a los compañeros, a los profesores.
•Cooperación: Todos hemoscooperado, para algo en beneficio a la escuela u otra ocasión.
•Responsabilidad: Es principalmente cumplir con las reglas de la escuela como portar bien el uniforme, trabajos, tareas, estudiar, materiales,Considero que no todos tienen responsabilidad, como no entregar tareas, no trabajar en clase etc.
•Trabajo individual: Pues casi todo el tiempo todos hacen un trabajo en equipo, es un poco difícilhacerlo individual, ya que a veces no todos entienden el trabajo.

•Trabajo colectivo: Es más fácil realizar un trabajo en equipo, porque así cada quien aporta una idea se ayudan mutuamente, es másfácil, si te juntas con los que sabes que si harán el trabajo, como con tus amigos.
•Compañerismo: Todos practican mucho el compañerismo, se respetan mutuamente, Pero en otras ocasiones no siempre esasí.
•Amistad: Es la conexión que hay entre las personas, por eso nunca faltan los grupos de amigos que siempre andan juntos, se ayudan entre sí, se entienden y pues hoy en día el método de estudiares en equipo, con amigos.
•Situaciones de conflictos: Siempre tiene que surgir un problema (conflicto), entre alumnos, y generar discusiones o peleas.
•Hostigamiento: Algunos compañeros se agredenverbalmente.
•Amenazas: Una amenaza en la escuela puede ser, amenazas por parte de un alumno, o por parte de un profesor, siendo que vas por reprobar su materia.
•Exclusiones: Hay veces que...