Omunicacion

COMUNICACIÓN
Y
MÉTODOS
DE
ESTUDIO

Unidad # 3

Alumno:
Luis

Carrera: Contabilidad.

Grupo: “A”

RESPUESTAS A LAS
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

* ¿Qué entiende por un método lógico y método estadístico?

Primeramente definiremos lo que es Método:- algunas definiciones , "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidosmediante instrumentos confiables", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido" , con estas definiciones será más fácil comprender los siguientes conceptos :

Método Lógico.- Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales. Este método permite la formación dehipótesis, investigación de leyes científicas, y las demostraciones. La inducción puede ser completa o incompleta. En otras palabras es el método son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada se la misma, los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje.

Método Estadístico.- consiste en una secuencia de procedimientos para el manejo de losdatos cualitativos y cuantitativos de la investigación, dicho manejo de datos tiene por propósito la comprobación, en una parte de la realidad, de una o varias consecuencias verificables deducidas de la hipótesis general de la investigación.

* Mencione y explique las etapas que conllevan a un método estadístico

1. Recolección (medición).

Se recoge la información cualitativa señaladaen el diseño de la investigación, ejemplo; el peso o la talla de un grupo de personas. (Medición de variables).

2. Recuento (computo).
La información es recogida y sometida a revisión, clasificación y computo numérico, en términos generales se puede decir que el recuento s en la cuantificación de la frecuencia con que aparecen las diversas características medidas en los elementos enestudio. Ejemplo; el número de personas de sexo femenino y el de personas de sexo masculino.

3. Presentación.

Se elaboran los cuadros y los gráficos que permiten una inspección precisa y rápida de datos. La elaboración de cuadros, que también se les puede llamar tablas, tienen el propósito de acomodar datos de manera que se pueda efectuar una revisión numérica precisa de los mismos.

4.Síntesis.
Es la información resumida en forma de medidas que permiten expresar de manera sintética las principales propiedades numéricas de grandes series o agrupamiento de datos. También conocida como condensación de la información, en forma de medidas llamadas resumen, ejemplo; cuando alguien informa que el promedio de calificaciones de un grupo de alumnos es de 9.6 en una escala que va de 0 al10.la imagen que se trasmite es de un grupo con buen aprovechamiento escolar.
5. Análisis.
Es la etapa mediante formulas estadísticas apropiadas y el uso de tablas específicamente diseñadas, se efectúa la comparación de las medidas de resumen, previamente calculadas, cada prueba de análisis estadístico debe utilizarse siempre en función del tipo de diseño de investigación que se hayaseleccionado para la comprobación de cada consecuencia verificable deducida a partir de la hipótesis general de investigación.

* Menciona los principios que se llevan en la observación.
Observación es un método para reunir información visual sobre lo que ocurre, lo que nuestro objeto de estudio hace o cómo se comporta. La observación es visual. Usted utiliza sus propios ojos, quizás asistido conuna cámara fotográfica u otro instrumento de grabación. La observación descriptiva significa que usted no desea modificar la actividad en ninguna manera, usted apenas quiere registrarlo tal como sucedería sin su presencia.
De lo anterior podemos deducir dos principios que llevan a la observación; la no sistemática (no se requiere ningún conocimiento inicial sobre la actividad que ha de ser...