onas

SEGUNDA SESIÓN

“Por qué nuestro cuerpo es tan valioso”

Objetivos Específicos:
Lograr que el niño(a):
1. Conozca su cuerpo y aprenda a cuidarlo.
2. Reconozca el valor del cuerpo, identifiquesus partes principales y refuerce la
importancia de la higiene, la alimentación y el cuidado.
3. Comprenda la influencia de la presentación física en las relaciones con los
demás y que haydiferentes maneras de vestirse, de acuerdo a las situaciones.

Materiales:




Títere con pijama
Escobilla de dientes para el títere.
Taza, fruta y pan

1

Desarrollo:
En esta actividad sepretende que los alumnos reconozcan el valor de su cuerpo,
identificando sus partes principales, reforzando la importancia de la higiene y la
alimentación, así como también, la influencia que tienela presencia física en la relación
con los demás, distinguiendo que hay diferentes maneras de vestirse de acuerdo a las
situaciones.
La educadora comienza la sesión recordando la actividad anterioracerca del rol e
importancia del ser humano y su responsabilidad en el cuidado del mundo y de las
personas. Luego, solicita a algunos niños que comenten los dibujos que hicieron en casa
con suspadres o cuidadores.
Presentación de títeres:
A continuación se inicia la actividad propia de la sesión.
Monitora: Hoy vamos a conocer a Pedrito, un niño de 6 años que está en Kinder.
(La monitoracomenta que Pedrito se acaba de levantar y está en pijama)
Pedrito: ¡Hola Niños! ¡Qué bueno verlos hoy! ¿Cómo están?.
¡Que sueño! Voy a levantarme (bosteza).
¡Niños! ¿Me acompañan a hacer gimnasiacon todo mi cuerpo?
Niños: ¡Si!
Pedrito: ¡Movamos los brazos! ¡Movamos los dedos! ¡Levanten una pierna! ¡Giren la
cabeza! ¿Saben con qué parte de mi cuerpo puedo verlos?
(Niños responden ¡ojos!)Pedrito: ¿Con cuál parte de mi cuerpo puedo escucharlos?
(Niños responden ¡oídos!)
Pedrito: ¿Con cuál parte de mi cuerpo puedo tocarlos y hacerles cariño?
(Niños responden ¡manos!)
Pedrito: Hay...