Once grados y una sola pregunta

Once grados y una sola pregunta…

¿Qué es educación?... la respuesta nos abarca a todos, pero ¿Que sería ese todos si de esa palabra solo unos pocos se hacen personas y los demás se vuelven cifrashasta llegar al punto de ser conocidos como calculadoras? Si la educación es un derecho, entonces el sentido de esté se ha ido derecho, pero a la basura, se supone que una persona vale por lo que esen su interior, que el principal objetivo de educar es encaminar el potencial de un ser humano, para que este pueda cumplir sus propósitos, entonces, ¿Dónde dejamos el significado de educación? ¿Enel aula de clase? ¿En una materia? ¿En una calificación? Dejamos que un porcentaje definiera nuestra calidad como seres, conservamos un sistema que cerró las puertas de lo que cada quien se merece, unsistema que tan solo en unos segundos destruye todo lo que en años formamos, somos una escuela que falta al respeto cuando dice lo que piensa, una cruda competencia que al final una guerra comienza,por lo tanto, mi respuesta es ser perdedor, alguien que pierde todo a su paso pero jamás olvida su corazón, una ley de principios que dejan que acepte mi error, que me perdone como persona por nopoder hacer todo.
La palabra ganador no cabe dentro de la palabra educación, pues nadie nace aprendido, por lo tanto todos perdemos, perdemos para aprender, aprendemos para llegar, llegamos para ser,para ser humanos no es necesario medir pi por el radio al cuadrado para medir el área de nuestro cerebro, solo necesitamos poner nuestra mano en el corazón y dejar que hable por sí mismo, escuchar,opinar, reír, llorar, etcétera. Ser personas al marcar una diferencia, sin aparentar ser números escritos bajo una ciencia, no está mal manifestar lo que se piensa, lo que está mal es no pensar cuandoalgo se manifiesta, como aquel dicho de un viejo que dice, no hay preguntas bobas, si no bobos que no preguntamos, pero aun así la gente no se cuestiona, y es por eso que nos terminamos volviendo...