ondas mecanicas

GUÍA DE ESTUDIO
PARA EL EXAMEN FINAL Y EXTRAORDINARIO

“TEMAS SELECTOS DE
FISICA II”
CIENCIAS EXPERIMENTALES

INDICE
Página
Introducción……………………………………………………………………………………… 2
Objetivo de la asignatura……………………………………………….………………… . 2
Unidad I ………………………………………………………………………….………………… 2
Unidad II…………………………………………………………….………………………………5
Unidad III……………………………………………………….…………………………………… …9

1INSTRUCCIONES DE MANEJO PARA LA GUÍA DE ESTUDIOS:
1. Lea con atención los objetivos de la asignatura, y los contenidos por evaluar
que se deben evaluar.
2. Defina conceptos, redacte resúmenes y / o elabore cuados que se indican de
cada unidad temática, apoyándose de la bibliografía sugerida en esta guía, de
los apuntes tomados en clase y de los libros utilizados de dicha asignatura, de
acuerdocon las preguntas que se tienen en esta guía.
3. Solicite información en caso de duda con el Docente responsable de la
asignatura.

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
PREPARATORIA
“POR SIEMPRE RESPONSABLE DE LO QUE SE HA CULTIVADO”

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
EL ESTUDIANTE resuelve problemas relacionados con la electricidad y el
magnetismo, la mecánica ondulatoria así como el calor, lasleyes de los gases y la
termodinámica; mediante el análisis y aplicación de sus conceptos y modelos
matemáticos en la resolución de problemas prácticos en situaciones cotidianas y de
ámbito escolar; mostrando una actitud crítica y responsable a el trabajo
colaborativo.
UNIDAD I. ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO.
OBJETIVO DE LA UNIDAD:
EL ESTUDIANTE resuelve problemas relacionados con los fenómenoseléctricos y
magnéticos, a partir del análisis y comprensión de sus conceptos, principios, teorías,
leyes y modelos matemáticos, mostrando un interés científico y responsable en el
desarrollo de las actividades en clase y extra clase, en un ambiente participación y
respeto.
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CONTENIDO DE LA UNIDAD:
Electrostática, Potencial Eléctrico, Electrodinámica, Magnetismo.
GUIA DE PREGUNTAS:
1.Describa brevemente cual es ele origen de la palabra electricidad y cuales son
los antecedentes históricos más relevantes.
2. Mencione las partes en las que se divide la electricidad para su estudio.
3. Que se electrostática y electrodinámica.
4. En una línea del tiempo, muestre los antecedentes históricos de la
electrostática.
5. Explique brevemente como está constituida la materia ymencione cuando un
cuerpo tiene una carga positiva o negativa.
6. ¿Cuela es el valor de la carga eléctrica de un átomo?
7. Ejemplifique mediante un dibujo cómo es la interacción entre cargas de igual
y diferente signo, explique qué es la carga eléctrica.
8. Explique brevemente cada una de las tres formas de electrizar a un cuerpo.
9. Dibuje un electroscopio y diga para qué se usa.
10. Describaqué es una jaula de Faraday y qué comprueba.
11. Enuncie la ley de conservación de la carga eléctrica.
12. Explique la diferencia entre los materiales conductores y aislantes. Cite
ejemplos de ellos.
13. De los siguientes materiales indique con un X cual es conductor y cual el
aislador.
MATERIAL
Aluminio
Plástico
Oro
Polietileno
Platino

CONDUCTOR AISLANTE

MATERIAL
Cerámica
CobrePlata
Vidrio
Madera

CONDUCTOR AISLANTE

14. Mencione cuál es la unidad de la carga eléctrica en el Sistema Internacional.
15. Enuncie la Ley de Coulomb y escriba su expresión matemática.
16. Explique qué es un coulomb, un milicoulombs, microcoulombs y
picocolulombs y cuáles son sus valores.
17. Presente la ecuación para determinar la carga eléctrica de un cuerpo.
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18. A partir dela ecuación de la carga eléctrica de un cuerpo, presente el despeje
de tal ecuación para calcular la cantidad de electrones o de protones de dicho
cuerpo.
19. En una tormenta eléctrica, un rayo transfiere una carga de 100 C de la nube a
la superficie terrestre, ¿Cuántos electrones (carga del electrón (e-) = 1.6 X 10
-19 C), se transfirieron de la nube a la Tierra?
20. Explique y de...