Ondas

Practica 1
Emisarios del fondo de la tierra (Las ondas)
Antecedentes.
Parece paradójico que el hombre no pueda viajar al centro de la tierra, pero sabe mucho lo que hay en las entrañas terrestres. Sabe que la corteza de la tierra tiene un grosor en promedio de 50km, comparada con sus dimensiones generales, es mas delgada que el cascaron del huevo. El grosor de la corteza varia, de talforma que la corteza continental es más gruesa que la corteza oceánica. Los geólogos llaman a la corteza de la Tierra Litosfera (Litho – quiere decir piedra en griego). La litosfera también incluye parte del manto superior, justo debajo de la corteza. Así mismo, se sabe que el centro de la Tierra existe un núcleo solido a altas temperaturas. Pero ¿Quiénes son esos emisarios que nos han hecho saberalgunas cosas de la gran masa que hay debajo de nuestros pies?
La mayor parte de la información acerca de lo que nos rodea nos llega en forma de ondas. El movimiento ondulatorio puede transferir energía de una fuente hacia un receptor, sin transferir materia entre esos dos puntos. Es, así como conocemos los secretos de la tierra.
Durante esta actividad conocerás mas sobre los emisarios delfondo de la tierra, de cómo son y como se clasifican y como interpretamos la información que ellos nos emiten.
Planteamiento del problema.
¿Qué son las ondas?
¿Qué es reflexión, refracción, longitud de onda, frecuencia?
Marco teórico
Una onda es una propagación de una perturbación de alguna propiedad de un medio.
Elementos de una Onda
Cresta: La cresta es el punto másalto de dicha amplitud o punto máximo de saturación de la onda.
Período (desplazamiento horizontal): El periodo consiste en el tiempo de duración o intervalo de tiempo que este presenta entre dos crestas.
Amplitud: La amplitud es la distancia vertical entre una cresta y el punto medio de la onda. Nótese que pueden existir ondas cuya amplitud sea variable, es decir,crezca o decrezca con el paso del tiempo.
Frecuencia: Número de veces que es repetida dicha vibración en otras palabras es una simple repetición de valores por un periodo de tiempo determinado.
Valle: Es el punto más bajo de una onda.
Longitud de onda: Distancia que hay entre dos crestas consecutivas.
Objetivo.
Con esta actividad comprenderás lascualidades de las ondas, así como los conceptos de reflexión, refracción, longitud de onda, frecuencia y energía sísmica, estos conceptos serán claves para la comprensión de los procesos y formaciones que se descubrieron con estudios geológicos de la tierra.
Material
Una cuerda de 3 m
Un resorte de juguete
Un cronometro
Un metro
Hipótesis
Si observamos las ondas entonces podremossaber cuáles son sus partes y también comprender los diferentes conceptos que las ondas involucran
Desarrollo
¿Conoces las ondas? Si
¿Dónde las has visto? En las ondas del mar y el movimiento de una cuerda
¿Cómo son? Curvas
¿Puedes dibujar las ondas?

Toma la cuerda y crea viboritas con ella, solo sujétala con tu mano, del otro lado debe estarlibre. Modifica la velocidad de la onda. Dibuja las figuras que obtienes al mover las cuerdas en distintas velocidades. {draw:frame}
Repite el caso anterior, solo que ahora sujeta la cuerda de un extremo y hazla vibrar con tu mano. ¿obtienes los mismos resultados? ¿Cuáles son las diferencias? Si obtengo los mismos resultados pero son más pequeñas las ondas pero haymás frecuencia.
{draw:frame}
De las actividades 6 y 7 ¿cuál es la longitud de onda? ¿Cuál es el valle? ¿Cuál es la cresta? Longitud 90 {draw:frame}
¿Cómo distingues la frecuencia? Con los periodos pues a mayor frecuencia menor periodo
Si eres observador podrásdarte cuenta de que existe una relación entre la frecuencia y el periodo ¿Sera directamente...