ondas


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
I.U.P “Santiago Mariño”
44- Ingeniería Electrónica
Extensión - Maturín














Profesora.
Gloribet González










Maturín, 21 de Abril de 2014
ÍNDICE

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Introducción …………………………………………………………..2










































INTRODUCCIÓN



En la actualidad, la Estadística es el resultado de la unión de dos disciplinas que evolucionan independientemente hasta confluir en el siglo XIX: la primera es el cálculo de Probabilidades, que nace como teoría matemática de los juegos al azar y la segunda es la Estadística que estudia ladescripción de datos y tiene raíces más antiguas. La integración de ambas líneas del pensamiento da lugar a una ciencia que estudia cómo obtener conclusiones de la investigación empírica mediante el uso de modelos matemáticos.

En nuestros días se especula que la Estadística se colocará en las primeras décadas del próximo siglo como una de las ciencias fundamentales para el desarrollo de lasinvestigaciones, dado que sus procedimientos le permiten la toma de decisiones ante situaciones de incertidumbre.

La Estadística a menudo ha sido clasificada como un método de investigación, asociado con o en contraposición a, métodos tales como el estudio de casos, el análisis cronológico y la experimentación. En muchos casos esta clasificación es inadecuada, es mejor considerar la Estadísticacomo “el suministro de un conjunto de herramientas sumamente útiles en la investigación”.
















1.-CONCEPTOS BÁSICOS COMUNES USADOS EN ESTADISTICA


Datos:

Son cada uno de los términos que componen la muestra y, de acuerdo a la función existente entre ellos, también pueden ser discretos o continuos. En general, los discretos son los que pueden contar y loscontinuos, los que se pueden medir.

Variable:

Se llama variable a una característica que se observa en una población o muestra, y a la cual se desea estudiar. La variable puede tomar diferentes valores dependiendo de cada individuo.

Población:
Es el conjunto de todos los elementos que presentan una característica común determinada, observable y medible. Por ejemplo, si el elemento es unapersona, se puede estudiar las características edad, peso, nacionalidad, sexo, etc. Los elementos que integran una población pueden corresponder a personas, objetos o grupos (por ejemplo, familias, fábricas, empresas, etc.). Las características de la población se resumen en valores llamados parámetros.
Muestra:
La mayoría de los estudios una parte de ella, llamado muestra, partiendo del supuesto de queeste subconjunto presenta el mismo comportamiento y características que la población. En general el tamaño de la muestra es mucho menor al tamaño de la población. Los valores o índices que se concluyen de una muestra se llaman estadígrafos y estos mediante métodos inferenciales o probabilísticas, se aproximan a los parámetros poblacionales.
Medición:
En general, se entiende por medición laasignación de números a elementos u objetos para representar o cuantificar una propiedad.
El problema básico está dado por la asignación un numeral que represente la magnitud de la característica que queremos medir y que dicho números pueden analizarse por manipulaciones de acuerdo a ciertas reglas. Por medio de la medición, los atributos de nuestras percepciones se transforman en entidadesconocidas y manejables llamadas "números". Es evidente que el mundo resultaría caótico si no pudiéramos medir nada.

Niveles o Escalas de Mediciones:

a. Escala Nominal:
La escala de medida nominal, puede considerarse la escala de nivel más bajo, y consiste en la asignación, puramente arbitraria de números o símbolos a cada una de las diferentes categorías en las cuales podemos dividir el carácter...