onomatopeya

 La Autoestima
Fundamentación:
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros mismos. Laimportancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
La entrada a la adolescencia es un período crítico delciclo de la vida, y como todos los períodos críticos está llenos de cambios (cambios del cuerpo, de la forma de pensar, cambios emocionales), de inseguridades (ansiedad sobre su futuro, sobre las vicisitudes de su desarrollo) y presiones (de sus pares, de sus padres, de la sociedad de consumo…). Es un momento etario en el cual los jóvenes abandonan los roles infantiles para comenzar a plasmar demodo más acabo su identidad. Asimismo, es muy influenciable por el ambiente escolar y el grupo de compañeros al que pertenece. La adolescencia es una etapa en la que la confianza en sí mismo se tambalea. Los constantes cambios físicos, psíquicos, emocionales y sociales hacen al adolescente perder confianza en sus propias posibilidades, que aún no conoce bien, disminuyendo su autoestima.
“Laautoestima es una necesidad humana fundamental, que nos permite confiar en nuestra capacidad de enfrentarnos con éxito a los desafíos básicos de la vida; es nuestro derecho a triunfar y ser felices, aún reconociendo nuestras limitaciones y diferencias” (Branden y Burns, 1998).
Cuando la autoestima de una persona es elevada, tiene comportamientos que apoyan y aumentan su autoestima: es capaz deenfrentarse a situaciones problemáticas con un sentimiento de competencia y con la convicción de que puede superar las dificultades que surjan.

OBJETIVO GENERAL
• Cultivar la autoestima a través del refuerzo de la imagen positiva que el Ser y sus pares proyectan sobre cada uno/a, permitiendo generar confianza, favoreciendo la seguridad de sí mismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Ofrecer un espacio dereflexión para que los jóvenes creen condiciones de autonomía sobre sus pensamientos y emociones.
• Aumentar la seguridad en sí mismos como personas válidas.
• Facilitar el desarrollo en la comunicación y de la expresión de sus propios sentimientos.
• Potenciar el desarrollo de capacidades de expresión y participación.
• Destacar las características personales más positivas.
•Desarrollar una imagen personal positiva, valorando las propias cualidades y reconociendo la de los demás.
• Crear un clima positivo de confianza y comunicación interpersonal en el grupo.

METAS
A través de la implementación del proyecto se busca lograr cumplir con los objetivos previstos, fomentando la comunicación, la sinceridad y que los errores que se cometan sirvan de aprendizaje para crecerrealizando los ajustes que sean pertinentes.
LOCALIZACIÓN FÍSICA
El proyecto se desarrollará en la Escuela de Comercio Manie Andole de Estofan ubicada a 50 m de la ruta provincial 329 localidad La Trinidad, en el curso 5to 2da t.t.
ACTIVIDADES Y TÉCNICAS
1º ENCUENTRO TALLER: Atributos personales y rasgos de personalidad
1- En un primer momento las coordinadoras se presentarán al grupo dealumnos y les explicarán los motivos de su presencia en el grado, los encuentros que realizaremos y la forma de trabajar.
2- En una cartulina cada participante deberá pegar, su fotografía, a continuación realizarán un relato escrito, con narraciones de su propia vida.
Algunas preguntas orientadoras para armar el mismo pueden ser:
¿Quién soy? ¿Qué edad tengo? ¿Qué cosas me gustan? ¿Con quién vivo?...