ontogenesis del sistema nervioso

ONTOGÉNESIS DEL SISTEMA NERVIOSO
Inicio de la vida: Número de neuronas es de 30 000 millones, llegando a crecer a 250 000 por minuto en el período de desarrollo del córtex.
Durante el desarrollo del S.N. se producen muchas más neuronas que las necesarias, lo que requiere una muerte neuronal programada de las células redundantes o mal conectadas (apoptosis neuronal).
El tubo neural(estructura que va a dar origen al SNC) está prácticamente formado hacia el día 21 del desarrollo embrionario y hacia la cuarta semana de gestación se desarrollan tres dilataciones de las que se formarán el Prosencéfalo, el Mesencéfalo y el Rombencéfalo.
Una vez que se formó el tubo neural comienza a doblarse formando un surco aproximadamente a los 18 días, dando origen al cerebro y la médula espinaldel embrión.
Es aquí cuando se presenta uno de los períodos más sensibles del desarrollo del cerebro, que es cuando el tubo neural se está cerrando, ya que si durante esta cuarta semana el tubo no se sella correctamente la consecuencia es el defecto del desarrollo conocido como anencefalia (carencia de la corteza cerebral).
Por otro lado, si el tubo no se puede sellar en su extremo inferior, eldefecto se conoce como espina bífida.
Semana 5: El S.N. fetal comienza a funcionar , en donde las primeras sinapsis se comienzan a formar en la médula espinal del feto.
Semana 6: las sinapsis permiten los primeros movimientos fetales (aunque estos no serán percibidos por la madre, sino hasta la 18va semana).
Semana 10: movimiento de los dedos e inicio de acciones como: hipar, bostezar,aspirar, tragar y succionar el pulgar.
Término del primer trimestre, el feto ya presenta formas sencillas de aprendizaje como reaccionar ante un estímulo auditivo repetitivo.
Segundo trimestre gestacional: marca el inicio de reflejos como: movimientos de respiración continuos, y aspirar – tragar coordinando reflejos.
El niño al nacer, es capaz de oír, ver, oler, responder al tacto; y aunque haexperimentado una gran cantidad de transformaciones, aún tiene mucho por desarrollar. Pues al nacer, solamente ha madurado las porciones más bajas del sistema nervioso (médula espinal y tallo cerebral), mientras que las regiones más altas (sistema límbico y corteza cerebral) siguen siendo algo primitivas.
Al nacer, las sinapsis se producen de forma acelerada, encontrándose que a los dos años,el cerebro del niño contiene el doble de sinapsis y consume dos veces más energía que el cerebro de un adulto normal, por tanto, estos son años cruciales y marcan y definen al ser humano de por vida.
Por su parte, el cerebro límbico no empieza a desarrollarse hasta pasado el primer año y se forma hasta los once, los lóbulos prefrontales no empiezan a madurar y a funcionar plenamente hasta los 15años y en muchos casos no lo logran hacer nunca.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: FUNCIONES
A) Bulbo raquídeo: sus funciones son:
Transmisión de impulsos entre la médula espinal y el cerebro: por vías tanto ascendentes como descendentes.
Regula el funcionamiento del corazón y de los músculos respiratorios.
Controla actividades reflejas como: la masticación, la tos, el estornudo, el vómito y ladeglución.
B) Protuberancia anular: función: conectar la médula espinal y el bulbo raquídeo con el mesencéfalo.
) Cerebelo:
Coordina la planificación, el curso temporal y el patrón de utilización de los músculos esqueléticos durante el movimiento.
Participa en el mantenimiento de la postura y en la coordinación de los movimientos de la cabeza y los ojos.
ENCÉFALO
Es una estaciónde relevo esencial para las señales auditivas y visuales.
MÉDULA ESPINAL
La médula espinal se encarga de llevar impulsos nerviosos a los 31 pares de nervios raquídeos, comunicando el encéfalo con el cuerpo, mediante dos funciones conductoras básicas:
Aferente, en la que son llevadas sensaciones sensitivas del tronco, cuello y las cuatro extremidades hacia el cerebro.
Eferente, en la que...