ontologia lenguaje


Desarrollo curricular y prácticas pedagógicas:
El proyecto está dedicado al aprendizaje, al refuerzo de las competencias lectoescritoras, siendo utilizado como un complemento delas actividades de aula, ya sea como refuerzo o bien como actividades de pro acción dirigidas a los alumnos de kínder y primero básico.
El programa se basa en la presentación de losfonemas y sus grafías en un orden riguroso y estricto, se trabajara con: vocales y silabas, el programa es flexible, ya que contempla dos modalidades de ejecución: libre y dirigida,incluyendo actividades que se adapten al nivel y características de los alumnos.

3.4 Impacto y difusión

Sustentabilidad
Describa brevemente las acciones que hacen que elproyecto se apoye en redes sociales y económicas que aseguren la permanencia de la innovación a lo largo del tiempo.
El proyecto será financiado por el directorio del colegio AntofagastaInternational School, además de esto será apoyado por los docentes de los niveles de kinder y primero básico, también se contara con la supervisión y capacitación a cargo delingeniero en computación del establecimiento, y con apoyo de la familia desde el hogar en la realización de actividades que van a fortalecer nuestro proyecto.
La idea en primera instanciaserá aplicarlo a kínder y primero básico, una vez evaluados los resultados, se intentara abarcar niveles más pequeños como Pre- kínder y Play Group, en lo que se refiere netamente aactividades de apresto.



Análisis de oportunidades de difusión interna y externa de la innovación
Se informara sobre el proyecto en la página web del establecimiento, además deesto en las reuniones de padres y apoderados, y se entregara un tríptico informativo con todos los detalles y formas de funcionamientos en los niveles involucrados.