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Páginas: 6 (1284 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2012
Programa Académico de la Licenciatura en Psicología
ADMINISTRACION GENERAL
|Elaboró: |Revisó: |Autorizó: |
|Lic. Liliana Yolanda Romo Franco |Lic. José Ángel Montfort Yáñez|MC. Juan Martínez Rodríguez. |
| | |Subdirección Académica |
Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__
|Materia: |Administración General|
|Enfoque: |Laboral |
|Semestre: |Séptimo |
|Maestro: |Lic. Liliana Y. Romo Franco |
|Frecuencia: |2 horas clase por semana. |
II.Introducción
Todo proceso administrativo recae sobre un organismo social, en el cuál intervienen diferentes, fases, etapas y elementos que lo conforman. Cada día resulta más importante para el Psicólogo laboral conocerlos y manejarlo adecuadamente para su debida aplicación.
III. Objetivo General
El alumno conocerá las diferentes fases, etapas y elementos que integran la administración de unaempresa, así como su aplicación e importancia dentro de la misma.
IV.- Unidades de observación
Unidad : Uno
“Concepto de administración”.
Objetivo:
Que el alumno conozca y entienda el concepto de administración y sus implicaciones.
Contenido temático:
1. Su definición nominal.
2. Su objeto.
3. Su Finalidad.
4. Sus Etapas.
5. Su carácter técnico.6. Definición real.
7. Comparación con otras definiciones.
8. Características de la Administración.
9. Su importancia.
Actividades y criterio de evaluación:
Exposición de clase por equipo.
• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.
• Calendarización: 2 horas clase.
• Evaluación: se evaluará la participación individual enclase y dinámica correspondiente.
• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.
Unidad : Dos
“Sus especies y relaciones”.
Objetivo:
Que el alumno conozca y comprenda las diferentes especies y relaciones que tiene la administración con otras disciplinas semejantes.
Contenido temático:
1. Administración Públicay Privada.
2. Administración de Personas y Cosas.
3. Administración y Ciencias Sociales.
4. Administración y Derecho.
5. Administración y Economía.
6. Administración y Psicología.
7. Administración y Moral.
Actividades y criterio de evaluación:
Exposición de clase por equipo.
• Recursos: Portarotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.
• Calendarización: 2 horas clase.
• Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.
• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.
Unidad : Tres
“Elementos de la administración”.
Objetivo:
Que el alumno conozca ycomprenda aquellos elementos que se dan en la vida de una empresa y que complementan e integran a la administración.
Contenido temático:
1. Su concepto.
2. Elementos de la mecánica administrativa.
3. Elementos de la dinámica administrativa.
4.-Etapas específicas de la administración.
5.-Elementos de la...
ADMINISTRACION GENERAL
|Elaboró: |Revisó: |Autorizó: |
|Lic. Liliana Yolanda Romo Franco |Lic. José Ángel Montfort Yáñez|MC. Juan Martínez Rodríguez. |
| | |Subdirección Académica |
Periodo: _Enero – Diciembre - 2010__
|Materia: |Administración General|
|Enfoque: |Laboral |
|Semestre: |Séptimo |
|Maestro: |Lic. Liliana Y. Romo Franco |
|Frecuencia: |2 horas clase por semana. |
II.Introducción
Todo proceso administrativo recae sobre un organismo social, en el cuál intervienen diferentes, fases, etapas y elementos que lo conforman. Cada día resulta más importante para el Psicólogo laboral conocerlos y manejarlo adecuadamente para su debida aplicación.
III. Objetivo General
El alumno conocerá las diferentes fases, etapas y elementos que integran la administración de unaempresa, así como su aplicación e importancia dentro de la misma.
IV.- Unidades de observación
Unidad : Uno
“Concepto de administración”.
Objetivo:
Que el alumno conozca y entienda el concepto de administración y sus implicaciones.
Contenido temático:
1. Su definición nominal.
2. Su objeto.
3. Su Finalidad.
4. Sus Etapas.
5. Su carácter técnico.6. Definición real.
7. Comparación con otras definiciones.
8. Características de la Administración.
9. Su importancia.
Actividades y criterio de evaluación:
Exposición de clase por equipo.
• Recursos: Porta rotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.
• Calendarización: 2 horas clase.
• Evaluación: se evaluará la participación individual enclase y dinámica correspondiente.
• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.
Unidad : Dos
“Sus especies y relaciones”.
Objetivo:
Que el alumno conozca y comprenda las diferentes especies y relaciones que tiene la administración con otras disciplinas semejantes.
Contenido temático:
1. Administración Públicay Privada.
2. Administración de Personas y Cosas.
3. Administración y Ciencias Sociales.
4. Administración y Derecho.
5. Administración y Economía.
6. Administración y Psicología.
7. Administración y Moral.
Actividades y criterio de evaluación:
Exposición de clase por equipo.
• Recursos: Portarotafolio, proyector de acetatos, técnicas vivenciales.
• Calendarización: 2 horas clase.
• Evaluación: se evaluará la participación individual en clase y dinámica correspondiente.
• Bibliografía : Reyes Ponce, Agustín., “Administración de empresas 1 y 2 parte. Ed. Limusa.
Unidad : Tres
“Elementos de la administración”.
Objetivo:
Que el alumno conozca ycomprenda aquellos elementos que se dan en la vida de una empresa y que complementan e integran a la administración.
Contenido temático:
1. Su concepto.
2. Elementos de la mecánica administrativa.
3. Elementos de la dinámica administrativa.
4.-Etapas específicas de la administración.
5.-Elementos de la...
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