Opción 2- Ensayo CERTIDEMS


Diplomado “Competencias Docentes en el
Nivel Medio Superior”
PROFORDEMS

Módulo III


La planeación didáctica vinculada a competencias

Mtra. Martha Luna Martínez
Actividad 18: Núcleos ysecciones de la opción 2

Nombre: Luis Enrique Olazarán Camarillo


Plantel de Procedencia: Conalep Manuel Maples Arce, Papantla, Ver.


Poza Rica de Hidalgo, Ver.
LEOC_M3ACT18
Propósito: Representar lasrelaciones entre los núcleos y las secciones del desarrollo de un material educativo, distinguiendo las variantes de evaluación, adaptación y creación (opción 2).
Instrucciones:
1.- Elabore unorganizador gráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los núcleos y las secciones de la propuesta. Este ejercicio le permitirá comprender la estructura de la propuesta que habrá dedesarrollar.
2.- Guarde su organizador con las siglas de su nombre y el número de la actividad por ejemplo: MCP_M3Act18
3.- Enseguida dé clic en el botón Examinar y ubique la carpeta donde guardó sudocumento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo, para publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentación por parte del asesor.
Reflexión
Yoelegí esta opción para certificarme ya que construí una Plataforma Educativa en Moodle, pero cuál es el motivo?
Además de poder utilizarse para la enseñanza a distancia en mi subsistema ConalepVeracruz, es una herramienta importante para complementar la educación presencial, ofreciendo numerosas ventajas para todos aquellos docentes que quieran enriquecer su trabajo en el aula con el apoyo deun entorno virtual de aprendizaje, esto sin mencionar las ventajas que al utilizar esta plataforma le están dando a mi módulo Elaboración de Documentos Digitales Avanzados ya que al ocuparla a lo largode este semestre, me ha permitido incrementar las competencias de mis alumnos así como llevar un seguimiento a ellos.
En resumen, mi plataforma ofrece al profesorado y a mí en particular, un...