OPERACION DE TRANSPORTE DE FLUIDOS

Educación Media Técnico-Profesional
Sector Química

Módulo: Operación de Transporte de Fluidos

Especialidad:
Operación de Planta Química

Módulo

OPERACIÓN DE TRANSPORTE DE
FLUIDOS

Horas sugeridas para desarrollar las actividades
orientadas a conseguir los aprendizajes
esperados y evaluar su logro:

GOBIERNO DE CHILE
MINISTERIO DE EDUCACION

240 horas

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Módulo: Operación de Transporte deFluidos

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Introducción

Este módulo está asociado a las áreas de competencias “Operación de equipos de producción química”, “Producción y manufactura” y “Transporte y almacenamiento de insumos y productos”. Es de carácter obligatorio y para su desarrollo requiere 240 horas.
Este módulo centra sus aprendizajes en que los estudiantes logren aplicar los conceptos y leyes en la operación de equipos detransporte de fluidos.
El presente módulo es de vital importancia, ya que en él se adquiere la base teórica que
rige el funcionamiento de los equipos de transporte de fluidos.
Durante el desarrollo del módulo, el estudiante pone en práctica los conocimientos
adquiridos sobre seguridad industrial y elementos de protección personal.
El alumno o alumna aprende a trabajar en equipo, a ser preciso enla recolección de
datos, a elaborar informes técnicos y a presentar resultados en los tiempos establecidos.
En el desarrollo de este módulo se estimula la disciplina, la rigurosidad, el orden y la
limpieza como conductas transversales.
El presente módulo brinda una oportunidad para reforzar lo aprendido en los siguientes
sectores y subsectores de la Formación General:
Física:
Fluidos.
Matemáticas:Operaciones básicas de cálculo y regla de tres; sistemas de medidas y
ecuaciones.

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Educación Media Técnico-Profesional • Sector Química

Orientaciones metodológicas

El presente módulo debe ser práctico para facilitar la comprensión de los conceptos y
leyes que rigen el funcionamiento de los equipos. Debido a esto, es que los estudiantes
deben contar con la implementación necesaria paradesarrollar sus habilidades y aptitudes en el manejo de equipos de impulsión, transporte y distribución de fluidos, requisito básico para poner en práctica los conocimientos adquiridos.
Durante el proceso de aprendizaje, se recomienda que sean los estudiantes los que, a
través de un método deductivo, logren comprender los fundamentos que rigen el funcionamiento de los equipos, con el fin de lograr unsólido aprendizaje y una mayor eficiencia en su trabajo.
Se sugiere que los estudiantes adquieran destrezas en la utilización de instrumentos
de medición de variables, como son la temperatura, la presión, el volumen, así como el
manejo matemático en las transformaciones de unidades de medida, con el fin de que
el estudiante pueda entender fácilmente los sistemas de conversiones. Es de vitalimportancia que durante la práctica de los aprendizajes, el estudiante utilice elementos
de seguridad personal con el fin de crear un hábito en el empleo de éstos.
Las prácticas asociadas a la operación de los equipos y elementos auxiliares deben
hacerse en forma repetitiva, de manera de lograr una mayor seguridad en los estudiantes.

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Módulo: Operación de Transporte de Fluidos

Aprendizajes esperados ycriterios de evaluación

Aprendizajes
esperados

Reconoce las propiedades estáticas de los
fluidos mediante la
aplicación de leyes y
principios de los
fluidos en reposo.

Aplica las leyes y
principios de fluidos
en movimiento, identificando las propiedades dinámicas de los
fluidos.

Criterios de evaluación

•

Identifica las propiedades de los fluidos más empleados en
los equipos de producciónquímica.

•

Relaciona las propiedades de los fluidos con sus aplicaciones en los procesos.

•

Calcula presiones usando ley de la hidrostática.

•

Aplica principio de Pascal para calcular fuerza.

•

Opera manómetros diferenciales aplicando la ley hidrostática.

•

Resuelve ejercicios de aplicación.

•

Identifica los factores que influyen en la pérdida de energía
de los fluidos: variaciones de...