Operacionalizacion de conceptos de invest.
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 11 de marzo de 2011
Seminario de Metodología y Reflexividad. Maestría en Comunicación de la Ciencia y la Cultura
José de Jesús Guridi Colorado
Ejercicio de Operacionalización de conceptos
TEMA:Estudiantes Universitarios y su compromiso social y político
PREGUNTA:
¿Ayudan los programas educativos universitarios a la formación del compromiso social y político en losestudiantes?
HIPOTESIS:
En un primer acercamiento dado por la experiencia propia y por la participación en la comunidad estudiantil universitaria, podemos afirmar hipotéticamente que losactuales programas de educación universitarios no privilegian la formación de compromiso social y/o político en sus estudiantes.
CONCEPTOS:
“Programas de Educación Universitaria” y“Compromiso Social y/o Político”
VARIABLES:
A. Participación de los estudiantes en política.
B. Participación de los estudiantes en campañas sociales.
C. Grado de exposiciónde los estudiantes a la información política.
D. Matrícula de las carreras de Humanidades.
E. Egresados trabajando en organizaciones para el desarrollo social.
F.Currículum y proyecto de los maestros.
G. Actividades políticas desarrolladas en la universidad.
H. Actividades con compromiso social desarrolladas en la universidad.
INDICADORESDE VARIABLES A, B, y C :
Número de estudiantes afiliados a organizaciones políticas.
Número de estudiantes afiliados a organizaciones sociales.
Grado de exposición en TV, Radio,Periódicos y Revistas a notas políticas y programas de opinión.
OTROS INDICADORES:
Número de materias de las carreras de humanidades con un perfil político o de compromiso social.Número y porcentaje de egresados que trabajan en organizaciones de desarrollo social.
Monitoreo de las actividades políticas y con compromiso social, organizadas por la universidad.
José de Jesús Guridi Colorado
Ejercicio de Operacionalización de conceptos
TEMA:Estudiantes Universitarios y su compromiso social y político
PREGUNTA:
¿Ayudan los programas educativos universitarios a la formación del compromiso social y político en losestudiantes?
HIPOTESIS:
En un primer acercamiento dado por la experiencia propia y por la participación en la comunidad estudiantil universitaria, podemos afirmar hipotéticamente que losactuales programas de educación universitarios no privilegian la formación de compromiso social y/o político en sus estudiantes.
CONCEPTOS:
“Programas de Educación Universitaria” y“Compromiso Social y/o Político”
VARIABLES:
A. Participación de los estudiantes en política.
B. Participación de los estudiantes en campañas sociales.
C. Grado de exposiciónde los estudiantes a la información política.
D. Matrícula de las carreras de Humanidades.
E. Egresados trabajando en organizaciones para el desarrollo social.
F.Currículum y proyecto de los maestros.
G. Actividades políticas desarrolladas en la universidad.
H. Actividades con compromiso social desarrolladas en la universidad.
INDICADORESDE VARIABLES A, B, y C :
Número de estudiantes afiliados a organizaciones políticas.
Número de estudiantes afiliados a organizaciones sociales.
Grado de exposición en TV, Radio,Periódicos y Revistas a notas políticas y programas de opinión.
OTROS INDICADORES:
Número de materias de las carreras de humanidades con un perfil político o de compromiso social.Número y porcentaje de egresados que trabajan en organizaciones de desarrollo social.
Monitoreo de las actividades políticas y con compromiso social, organizadas por la universidad.
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