Operacionalizacion de programas

Variables e Indicadores
Hurtado (2008), dice: “que se habla de variables para referirse a las características que el investigador va a estudiar, una variable es una característica que asume valores diferentes de una unidad de estudio a otra, o en la misma unidad a lo largo del tiempo”.
Por otra parte apoyándose en la operacionalización de las variables donde se identifican las dimensiones yse establecen sus indicadores para medir cada una, el criterio que debe prevalecer en este aspecto por parte del investigador, es toda la información teórica que el ha obtenido de las distintas fuentes de consultas, es decir que su construcción no es empírica, ante esta afirmación.
Castro (2003), expresa que “los indicadores representan el conocimiento teórico que se desea obtener y permitellegar a los ítems que conforman en instrumento de recolección de información”.
Las variables representaran los elementos o factores que pueden experimentar alteraciones y que a su vez pueden ser objetos de estudio. Salkind (1999), expresa que “una variable es un sustantivo, no un adjetivo y representa una clase resultado que puede asumir mas de un valor”.
Adicionalmente la Universidad PedagógicaExperimental Libertador (UPEL, 2003), indica que las variables “se deben enunciar conceptualmente y operacionalizarse en términos que especifiquen la forma como se manifestara a los fines del estudio”.
En otras palabras, la variable es una característica con capacidad de asumir distintos valores, ya sea cualitativa o cuantitativamente y adquieren valores en una investigación científica cuandopueden ser relacionados con otras, afirmación que hace la Universidad Santa María (2000), cuando indica que las variables constituyen el centro de un estudio e investigación y están incorporadas en los objetivos específicos.

Definición conceptual de la variable.
Para la universidad Santa María (2000), las variables representan a los elementos, factores o términos que pueden asumir diferentesvalores cada vez que son examinados, o que reflejan distintas manifestaciones según sea el contexto en el que se representa.
Definición operacional de la variable.
La Universidad Santa María (2001), señala que son las variables desglosadas en aspectos mas sencillos que permiten la máxima aproximación para poderlas medir, estas son agrupadas en dimensiones o aéreas de estudio con susindicadores, de ser necesario en subindicadores.
Cuadro: Operacionalización de variables.
Identificar los juegos recreativos que utilizan el docente como estrategias para mejorar la aptitud física en los niños, niñas de la Escuela Primaria Bolivariana “Francisco de Miranda” Distrito Alto Apure.
VARIABLE | DEFINICIÓN CONCEPTUAL | DIMENSIONES | INDICADORES | INSTRUMENTO | ÍTEMS |
Juegos Recreativospara mejorar el desarrollo de la aptitud física. | Es un proceso de aprendizaje a través del cual el educando aprende en forma vivencialy permite mejorar mediante el desarrollo de la capacidad motoras. | Juegos recreativos para mejorar la capacidad aeróbica. | Utiliza como estrategia los juegos recreativos para mejorar la capacidad anaeróbicaDesarrolla la capacidad anaeróbica mediante juegosrecreativosLos juegos recreativos nos benefician para mejorar el desarrollo de la movilidad articular | Escala de estimación.Escala de estimación.Escala de estimación. | |
| | Juegos recreativos para mejorar la capacidad anaeróbica. | | | |
| | Juegos recreativos para mejorar la flexibilidad. | | | |
Fuente: Ramírez (2010)
Técnica e instrumento de Recolección de Datos.
En esta secciónde la investigación se describen los instrumentos de recolección de datos (encuestas, entrevistas, guías de observaciones, cuestionarios) y/o materiales usados en el estudio, con indicación de su validez, confiabilidad y métodos seguidos para obtenerlos, si fuera el caso.
Según Sabino (1992) “una vez seleccionado el diseño a emplear n la investigación se define las operaciones concretas o...