Operacionalizacion

Operacionalización
a) Antecedentes:
Fenómeno: El SIDA.
Planteamiento del problema: ¿Qué impacto emocional tiene la discriminación a jóvenes de entre 15 a 18 años, por contagio de VIH/SIDA enTexcoco?
Formulación de hipótesis: Si la sociedad discrimina a jóvenes con VIH/SIDA de entre 15 a 18 años, entonces sus emociones de los segundos se verán afectadas.
b) Operacionalización
V.I.:Discriminación a jóvenes.
V.D.: Emociones afectadas.
U.O.: Jóvenes de entre 15 a 18 de Texcoco.
T.L.: Si…, entonces…
c) Definición de Variables:
V.I.: Discriminación: Acto de separación de una persona oun grupo de personas a partir de criterios determinados. Creerse superior a otra persona y así, maltratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en la otra persona.
V.D.: Emociones: Lasemociones, psicológicamente, alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria.
d) Definiciónoperacional:
V.I.: Discriminación: Es la exclusión de un individuo de un grupo por tener alguna enfermedad o características no deseadas.
V.D.: Emociones: Las emociones sirven para establecer nuestraposición con respecto a nuestro entorno, y nos impulsan hacia ciertas
personas, objetos, acciones, ideas y nos alejan de otras. Dentro de las emociones están el miedo, la tristeza y el enojo.
e) Redacciónde los indicadores:
De la variable independiente: Discriminación: Hallar el impacto de la discriminación en jóvenes de 15 a 18 años. Indicadores:
1. Incomprensión de su realidad.
2. Problemassociales.
3. Fracaso en la escuela.
4. Frustración.
5. Depresión.
6. Intentos de suicido.
7. Exclusión de un grupo social.
De la variable dependiente: Emociones: Afectación de las emociones dejóvenes de entre 15 a 18 años durante el año 2013, en el municipio de Texcoco: Indicadores:
1. Conductas anormales.
2. Depresión.
3. Intentos de suicidio.
4. Rebeldia.
5. Indiferencia a problemas...