Operaciones Básicas Del Pensamiento

Operaciones básicas del pensamiento
Comparar: Implica inducir al estudiante a precisar semejanzas, diferencias y similitudes ya sea por la vía de los hechos o de la contemplación para establecerinterrelaciones.
Resumir: Es guiar al estudiante para que establezca de modo breve o condensado, la sustancia de los presentado y replantee la esencia del asunto, de la idea o ideas centrales. Espermitirle hacer concisiones sin omisiones de los puntos importantes.
Observar: Es orientar al estudiante para que descubra cosas, para que desarrolle la admiración y reaccione ante lo que le presenta elmundo, la realidad o lo estudiado. Es permitirle ver, reparar, percibir y a partir de ello desarrollar criterios discriminativos.
Clasificar: Es orientar al estudiante para que distribuya cosas,agrupe conforme aciertos principios, ponga en orden la existencia, contribuya a dar significado a la experiencia, analice, sintetice y aplique categorías.
Interpretar: Es conducir al estudiante a procesosmediante los cuales de o extraiga ciertos significados de sus experiencias. Requiere que califique, aporte pruebas, transmita convicción, explique sus significados y demuestre la comprensión que hadesarrollado.
Formular críticas: Es crear experiencias que le permitan al estudiante emitir juicios ,analizar, evaluar según principios y normas implícitas o explícitas en las aseveraciones. Implicaseñalar con argumentos puntos positivos, negativos o interesantes. Es darle la oportunidad de fundamentar sus propios juicios y valoraciones.
Imaginar: Es contribuir con los estudiantes para que seformen idea de algo no presente, a que perciban mentalmente algo no enteramente experimentado. Implica permitirles crear, forjar libremente imágenes mentales, dejar atrás lo prosaico y cultivar lo nuevoy diferente.
Reunir y organizar datos: Consiste en darle la oportunidad al estudiante de hacer trabajos independientes, generados por la curiosidad y alimentado por sus propias preguntas e...