Operaciones concretas 1
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
Operaciones
concretas
Jean Piaget (1896-1980)
Jean Piaget fue un científico suizo. Doctorado en filosofía y psicología
Cuando murió era el mas destacado psicólogo de niños del mundo
entero.
Piaget afirmaba que el pensamiento de los niños es de características
muy diferentes del de los adultos.
Operaciones concretas
Operaciones: para Piaget las operaciones son representacionesmentales de acciones que obedecen a reglas lógicas, siguen la dirección
del desarrollo cognitivo.
Concreto: según la RAE “dicho de un objeto: considerado en si mismo,
particularmente en oposición alo abstracto y general, con exclusión de
cuanto pueda serle extraño accesorio”
¿Qué son las operaciones concretas?
La etapa de operaciones concretas se caracteriza por el empleo de
algunascomparaciones lógicas para responder al estimulo y ya no son
influidos únicamente por la apariencia. Sin embargo, no maneja
abstracciones. Está marcada por una disminución gradual del
pensamientoegocéntrico.
Factores que propician el
desarrollo cognitivo en esta
etapa:
Relaciones espaciales:
Los niños tiene una idea más clara de que tan lejos esta un lugar de
otro, y también les resulta mássencillo recordar la ruta.
La experiencia participa en este desarrollo.
Tanto la capacidad de usar mapas como la de comunicar información
espacial mejora con la edad.
Conservación:
Consiste enentender que un objeto permanece igual a pesar de los
cambios superficiales de su forma, o de su aspecto físico.
6-7 años: conservación numérica
7-8 años: conservación de área y masa
11-12 años: conservación del volumen
Categorización:
Ayuda a los niños a pensar de una manera mas lógica.
Es una habilidad que surge desde la niñez temprana y va mejorando de manera
gradual.
Incluye habilidades relativamente complejas como la inclusión de clase y seriación.
Inclusión de clase: capacidad para ver la relación entre el todo y sus partes.
Seriación: es la capacidad...
concretas
Jean Piaget (1896-1980)
Jean Piaget fue un científico suizo. Doctorado en filosofía y psicología
Cuando murió era el mas destacado psicólogo de niños del mundo
entero.
Piaget afirmaba que el pensamiento de los niños es de características
muy diferentes del de los adultos.
Operaciones concretas
Operaciones: para Piaget las operaciones son representacionesmentales de acciones que obedecen a reglas lógicas, siguen la dirección
del desarrollo cognitivo.
Concreto: según la RAE “dicho de un objeto: considerado en si mismo,
particularmente en oposición alo abstracto y general, con exclusión de
cuanto pueda serle extraño accesorio”
¿Qué son las operaciones concretas?
La etapa de operaciones concretas se caracteriza por el empleo de
algunascomparaciones lógicas para responder al estimulo y ya no son
influidos únicamente por la apariencia. Sin embargo, no maneja
abstracciones. Está marcada por una disminución gradual del
pensamientoegocéntrico.
Factores que propician el
desarrollo cognitivo en esta
etapa:
Relaciones espaciales:
Los niños tiene una idea más clara de que tan lejos esta un lugar de
otro, y también les resulta mássencillo recordar la ruta.
La experiencia participa en este desarrollo.
Tanto la capacidad de usar mapas como la de comunicar información
espacial mejora con la edad.
Conservación:
Consiste enentender que un objeto permanece igual a pesar de los
cambios superficiales de su forma, o de su aspecto físico.
6-7 años: conservación numérica
7-8 años: conservación de área y masa
11-12 años: conservación del volumen
Categorización:
Ayuda a los niños a pensar de una manera mas lógica.
Es una habilidad que surge desde la niñez temprana y va mejorando de manera
gradual.
Incluye habilidades relativamente complejas como la inclusión de clase y seriación.
Inclusión de clase: capacidad para ver la relación entre el todo y sus partes.
Seriación: es la capacidad...
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