operaciones formales o abstractas

las operaciones formales o abstractas
Nosotros somos……… y nos tocó hablar sobre las operaciones abstractas o formales que transcurre entre los once y quince años en donde el niño ha desarrolladocon éxitos a los anteriores estadios del desarrollo cognitivo y comienza a desarrollar las operaciones formales. El estadio de las operaciones formales es un estudio final del desarrollo cognitivosegún la teoría de Piaget.
Según la Piaget afirmo que el desarrollo cualitativo alcanza desarrollo más alto en este estudio. Ya una vez terminada las operaciones formales, solo se produce un desarrollocuantitativo esto significa que una vez que el niño ha aprendido las operaciones precisas lo utiliza para resolver problemas abstractos.
Este periodo posee 4 características las cuales son: lógicaproposicional, Razonamiento científico, Razonamiento combinatorio y Razonamiento de probabilidades y proporciones. (Mis compañeras los van a explicar)
1. Lógica proposicional
Le interesa más larelación entre dos premisas que su exactitud o veracidad utilizando razonamiento lógico.
Ejemplo de lógica proposicional
Ejercicio n°1
Si estudio para un examen, lo reprobaré.
Si no estudio para elexamen, lo pasaré.
Respuesta correcta
Si estudio para un examen, lo pasaré. Si no estudiopara el examen, lo reprobaré. (Se elige a un compañero para que realice el ejercicio)
2. Razonamiento científico
Es la capacidad de generar hipótesis de un modo lógico y sistemático.
Ejemplo deRazonamiento científico
Ejercicio n° 2
Si A es más pesado que B y A es más liviano que C...
¿Quién pesa menos?
Respuesta correcta
El que pesa menos es B. Porque si A es más pesado que B y A es másliviano que C significa que C pesa más que A. Quedaría en el siguiente orden:
C-A-B
3. Razonamiento combinatorio.

Ejemplo de Razonamiento combinatorio
Ejercicio n° 3
Se le presenta a un...