Operaciones formales

Operaciones formales

Daniela García Vázquez
María José Riveros Pérez
Karen Emmelhainz

Los cuatro períodos de
desarrollo de Piaget



 El desarrollo de esquemas procede a
través de cuatroperiodos (etapas)
cualitativamente distintos

Etapas de desarrollo cognoscitivo de Piaget
ETAPAS

EDAD APROXIMADA

Sensoriomotor
a

0-2 años

Preoperacional 2-7 años



CARACTERÍSTICAS Y
LOGROS
Movimientogradual de la
conducta refleja
hacia la actividad dirigida a un
objetivo y
de la respuesta Sensoriomotora
hacia estímulos
inmediatos a la representación
mental
e imitación diferida.
Formación delconcepto de
"objeto permanente"
—es decir, los objetos continúan
existiendo cuando ya no están a
la vista.
Desarrollo del lenguaje y de la
capacidad
para pensar y solucionar
problemas por
medio del usode símbolos.
El pensamiento es egocéntrico,
haciendo
difícil ver el punto de vista de
otra persona.

Etapas de desarrollo cognoscitivo de Piaget
ETAPAS

EDAD APROXIMADA CARACTERÍSTICAS Y LOGROSOperaciones
concretas

7-12 años

Operaciones
formales
(si se
alcanzan)

12 años
en adelante

Mejoramiento de la capacidad para
pensar
de manera lógica debido a la
consecución
del pensamiento reversible, ala
conservación,
la
clasificación,
la
seriación,
la
negación,
la identidad y la compensación.
Capaz
de
solucionar
problemas
concretos
(a la mano) de manera lógica, adoptar
la
perspectiva de otro,considerar las
intenciones
en el razonamiento moral.



El
pensamiento
hipotético
y
puramente
simbólico (complejo verbal) se vuelve
posible.
El
pensamiento
se
vuelve
más
científico

El período de lasoperaciones formales (de los 12 años hasta la edad
adulta)


los 12 años de edad,

 Comienza alrededor de
y se
consolida a lo largo de la adolescencia y los años de
adulto joven.
 es la capacidadpara pensar en términos simbólicos y
comprender de manera significativa el contenido
abstracto sin requerir de objetos físicos o incluso de
imaginación basada en la experiencia pasada con
tales...