Operativo Mora

Universidad Nacional Autónoma de México
Colegio de Ciencias y Humanidades
Área Histórico-Social

Programa Operativo de
Historia Universal Moderna y Contemporánea I

Profesor José Luis Mora Romero
Agosto de 2013.

PRESENTACIÓN
La materia de Historia Universal Moderna y Contemporánea es obligatoria, pertenece al Área Histórico-Social, corresponde a los dos primeros semestres del Plande Estudios de 1996, antecede a los dos cursos de Historia de México y sirve de base a las materias del área que son impartidas en quinto y sexto semestres. La
finalidad de esta materia es el estudiar el origen, desarrollo y las crisis del capitalismo en el mundo, del siglo XII a la época actual.
La Materia busca contribuir a que cuando tú egreses del CCH puedas:
- Adquirir una concienciahistórica que te ubique en el tiempo y te lleve a entender que toda obra cultural (como las ciencias y las humanidades) se produce en
una sociedad en constante cambio.
- Analizar los procesos históricos por medio de la utilización de los conceptos fundamentales de la disciplina, a través del estudio de diferentes corrientes de
interpretación histórica y de sus métodos.
- Comprender los cambiosprincipales en el desarrollo histórico de la sociedad entre el siglo XII y la actualidad, dotándote de elementos de juicio para entender el
pasado, el presente y pensar el futuro de la humanidad relacionándolo con el tuyo.
- Asimilar conocimientos que te preparen para reflexionar, analizar y problematizar los fenómenos sociales, económicos, políticos y culturales de la humanidad,
proporcionándote unmarco de referencia para juzgar de manera crítica y propositiva el presente.
- Desarrollar un pensamiento flexible, tolerante, reflexivo y creativo que te ayude a generar estrategias para acceder al conocimiento histórico; así como conocer la
realidad en que vives.
- Obtener habilidades para utilizar diferentes fuentes y recursos tecnológicos, que te ayuden a analizar, comprender y sintetizarinformación de carácter histórico,
vinculándolo con los conocimientos de otras áreas de estudio.
ENFOQUE DE LA MATERIA
Los Programas de las asignaturas de Historia Universal Moderna y Contemporánea I-II han sido organizados a partir de una concepción totalizadora y de proceso
de la historia, que consiste en plantear que la realidad social está constituida por múltiples fenómenos conectadosentre sí y en permanente devenir, que
requieren ser interpretados y explicados con este enfoque.
Entendemos por totalidad la articulación de los fenómenos económicos, políticos, sociales, de mentalidad y culturales que nos presenta la unidad de lo diverso en
permanente contradicción, donde las partes no son una simple suma, sino un conjunto de interrelaciones.
Asimismo, en esta propuesta educativaentendemos por proceso, el conjunto de acontecimientos y cambios de la sociedad que se interrelacionan, se combinan e
interactúan de manera compleja en tiempos y espacios determinados. La historia es un continuo fluir de procesos con duraciones y ritmos distintos, por lo que su
estudio requiere de un principio organizador de los acontecimientos que la constituyen para hacerlos inteligibles.Podemos distinguir dos tipos de procesos, los
específicos y los generales. Mientras que los primeros pueden referirse a los aspectos económicos, políticos, sociales, de mentalidades y culturales, los segundos
comprenden la articulación de los específicos o particulares.
Por lo que respecta a la periodización, entendida como la delimitación temporal de los procesos históricos, los contenidostemáticos que aparecen en los
programas se han organizado estableciendo cortes temporales que atienden a las particularidades predominantes de un proceso g eneral de larga duración: el
origen, desarrollo y las crisis del capitalismo. La función de este eje es delimitar temporalmente, en forma aproximada, el periodo de estudio del siglo XII a
nuestros días y, al mismo tiempo, recuperar los diversos...