Operazionalisacion De Las Variables

Tema: “El nivel académico del profesor incide positivamente en el aprendizaje del alumno del Décimo año de educación básica de la “Unidad Educativa San José” la Salle de la ciudad de Latacungaprovincia de Cotopaxi año 2014-2015”
VI: Nivel académico
VD: Aprendizaje del alumno





Operacionalización de las Variables
VI: Nivel académico
Conceptualización
categorías
indicadores
preguntasTécnicas e instrumentos
El rendimiento académico hace referencia a la evaluación del conocimiento adquirido en el ámbito escolar, terciario o universitario. Un estudiante con buen rendimiento académicoes aquél que obtiene calificaciones positivas en los exámenes que debe rendir a lo largo de una cursada.


*Conocimiento


*Calificaciones


-Sabiduría
-entendimiento

-aprendizaje
-reflexión
¿Piensaque la sabiduría como el conocimiento influye en las calificaciones del alumno?
¿Cree que el aprendizaje lleva a la reflexión de las calificaciones para obtener un buen rendimiento académico?Encuestas
Y
entrevistas

VD: Aprendizaje del Alumno
Conceptualización
categorías
indicadores
preguntas
Técnicas e instrumentos
El enfoque educativo centrado en el alumno considera laindividualidad de los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Toma en cuenta a cada alumno con sus rasgos heredados, sus perspectivas, experiencia previa, talentos, intereses, capacidades y necesidades.
Estaperspectiva asume que los maestros deben comprender la realidad del alumno, apoyar sus necesidades básicas de aprendizaje así como las capacidades existentes. Se requiere entonces conocer a cada alumnoy comprender el proceso de aprendizaje.


*experiencia


*Capacidades


-Habilidad
-Fortaleza

-Talentos
-Valores
¿Cree que la fortaleza enfoca en tener una mejor experiencia en el campo delestudio?
¿Piensa que los talentos y las habilidades es una necesidad básica para un estudiante?

Encuestas
Y
entrevistas

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