opinion personal educacion en casa


Práctica 1, E-A del medio sociocultural. Actividades – competencias








“Competencia social y ciudadana”.
1. Dramatizaciones.
A través de ellas elniño/a asume y representa roles sociales que le hagan vivenciar distintas situaciones reales e imaginarias.
Como por ejemplo:
Estando sentados deberán dramatizar la acción de leer un libro pasando suspáginas, tomar una sopa con cuchara, beber agua con un vaso, comer con un tenedor, etc.
Estando de pie deberán dramatizar la acción de limpiar un mueble con un plumero, llamar a una puerta, recibir ungran paquete que tendrán que ponerlo sobre su mesa, saludar con la mano al compañero/a que tenemos a nuestro lado, abrazar al compañero/a que tenemos a nuestro lado.
Como una variante se puedeplantear hacerlo con el sonido que creen que corresponde a esa acción.
Objetivos:
Desarrollar la imaginación, creatividad y espontaneidad del alumno.
Mejorar las habilidades sociales a través de lacomunicación no verbal.
Conocer y experimentar las posibilidades expresivas y comunicativas del cuerpo en relación a gestos y posturas

Contenidos:
Gestos y posturas.

2. Hoy reciclamos.

Se leexplicará a los niños/as lo que es el reciclaje y que se consigue con él.
Con tres cajas de cartón traídas de casa, las forraremos una de color amarillo, otra azul y otra de color verde, en cada cajase colocarán imágenes sobre que desechos van en ellas.
La basura que se produzca dentro del aula, la depositaremos en su caja correspondiente, cuando estén llenas, saldremos a la puerta del colegiodonde tenemos tres contenedores, para depositar la basura en el contenedor correcto.

Objetivos:
Conocer los distintos contenedores y el uso de cada uno de ellos.

Clasificar los materiales dedesecho en función del contenedor al que van destinados.

Responsabilizar al alumnado ante el cuidado del medio ambiente.


Contenidos:

Contenedor amarillo, verde y azul.
Plástico, vidrio,...