Opinion pubica

OPINIÓN PÚBLICA:
CONOCIMIENTO Y OBJETO DE
CONOCIMIENTO
Lic. Gabriela Yamila Gómez
Docente de Metodología y Técnicas de la Investigación Social,
carrera Ciencias de la Comunicación,
Universidad de Buenos Aires, Argentina.

Resumen
El ensayo procura, a través de tres ejes de análisis, abordar la opinión pública considerando su carácter de conocimiento y de objeto de conocimiento. Debido aesta dualidad, debe distinguirse su especificidad distintiva en tanto tipo de conocimiento que cristaliza en expresión las afirmaciones y representaciones del sentido común y, a su vez, analizar el carácter de construcción que reviste al ser abordada como objeto de estudio. Esto último requiere reconocer que la misma es una exteriorización requerida por el investigador que realiza un recorte sobreesas afirmaciones y representaciones del sentido común. Finalmente, el ensayo propone analizar los abordajes que permiten el estudio de la opinión pública, advirtiendo el riesgo de asimilar la metodología al objeto de estudio.

Palabras clave
Opinión pública, sentido común, conocimiento, objeto de estudio, metodología.

1. Introducción
La opinión pública surge de la sociedad pero a su vezes susceptible de análisis social: puede ser observada desde dos ópticas distintas según si la posición del sujeto sea la de miembro del grupo social o la de analista que observa su discurso, el sentido que este grupo otorga al mundo que lo rodea.

Para los investigadores en opinión pública, la misma es un objeto de estudio analizable e interpretable. Sin embargo, para los miembros de la sociedadla opinión pública es aquello que manifiestan e, incluso, aquello por lo que "adquieren" información sobre la misma sociedad a la que pertenecen, por ejemplo, mediante el acceso o la lectura de los resultados de los estudios de opinión. Es decir que las personas dan lugar a la opinión pública, tanto constituyéndola como realizando una lectura sobre los datos publicados en relación a la misma,retroalimentándose. Esta característica de la retroalimentación es inherente a los fenómenos de las Ciencias Sociales, dentro de las cuales pueden ubicarse los estudios de opinión pública.

La importancia de esta bidireccionalidad radica en que el mismo análisis puede modificar al objeto estudiado: la teoría social hace que el sentido común incorpore elementos que no le eran propios antes de esateoría (Schuster, 2002). Es decir que si por un lado los analistas tomarán ese conjunto de opiniones desde un punto de vista crítico (considerándolo susceptible de una interpretación que va más allá de la mera manifestación literal de los agentes sobre sus propias percepciones), por otro lado los individuos se apropiarán del conocimiento científico (específicamente del
social) redefiniéndolodentro del sentido común y redefiniendo a su vez al mismo sentido común originalmente estudiado como opinión pública.

2. Objetivos
La reflexión anterior acerca de la bidireccionalidad de la opinión pública es el puntapié inicial para este ensayo, cuyo objetivo es analizar si efectivamente, y bajo qué condiciones, el fenómeno de la opinión pública es a la vez un conocimiento en sí mismo y un objetode conocimiento, con la consecuente distinción entre ambas características del mismo fenómeno. En otras palabras, este análisis propone evaluar la dualidad inherente a la opinión pública procurando: a) distinguirla en tanto tipo
específico de conocimiento diferenciado del científico; b) determinar bajo qué condiciones se convierte en un objeto de conocimiento científico; y c) analizar quéherramientas metodológicas favorecen su análisis.

3. Metodología

Para la realización de este ensayo se realizó un análisis bibliográfico considerando que la aproximación teórica puede ser el punto de partida para una correcta concepción del fenómeno de la opinión pública. Considerando que no es posible la observación teórica, se deduce que la correcta sistematización y conceptualización de un...