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SÍLABO DEL CURSO DE MATEMÁTICA BÁSICA


I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 Facultad:
Humanidades
1.2 Carrera Profesional:
Enfermería, Obstetricia, Psicología, Derecho, Ciencias de la comunicación.
1.3 Departamento:
Ciencias
1.4 Requisito:
Aprobar el examen de ubicación o el curso
Matemática Básica Cero
1.5 Periodo Lectivo:
Semestre 2013 -1
1.6 Ciclo de Estudios:
11.7 Inicio – Término:
25 de Marzo al 20 de Julio del 2013
1.8 Extensión Horaria:
4 horas semanales
1.9 Créditos:
4
1.10 Equipo Docente:
Ada Aguilar
ada.aguilar@upnorte.edu.pe

Arnaldo Falcon
arnaldo.falcon@upnorte.edu.pe

Edwin Llauce
edwin.llauce@upnorte.edu.pe

Jhonny Ccahuancama
jhonny.ccahuancama@upnorte.edu.pe

Moises Toledo
ses@upnorte.edu.pe

RicardoGutierrez
Ricardo.gutierrez@upnorte.edu.pe


II. SUMILLA:
El curso  es de carácter teórico- práctico cuyo objetivo es desarrollar las capacidades y habilidades de inducción, deducción, análisis, síntesis e interpretación para el  desarrollo de problemas matemáticos relacionados con los cursos de humanidades. Los principales temas son: ecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, ecuacionesexponenciales y logarítmicas) las inecuaciones lineales y cuadráticas en una variable, introducción a las matrices, sistemas de ecuaciones lineales e introducción a la geometría analítica (La recta, parábola e hipérbola equilátera).

Al finalizar el curso el estudiante resuelve problemas aplicativos utilizando las ecuaciones e inecuaciones lineales y cuadráticas, matrices, sistemas deecuaciones lineales y la introducción a la geometría analítica, en forma individual y grupal.
LOGRO DEL CURSO:
Nombre de Unidad I: ECUACIONES E INECUACIONES
Logro de Unidad:
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve problemas aplicados a las carreras de humanidades sobre inecuaciones lineales, inecuaciones cuadráticas, ecuaciones exponenciales y ecuaciones logarítmicas reconociendo yaplicando propiedades y criterios de solución.
Semana
Contenidos

Saberes Básicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Evaluación (criterios de evaluación)


Horas Presenciales
Horas No Presenciales


1
Examen Diagnóstico
Intervalos. Clasificación.
Inecuaciones lineales.
Aplicaciones de inecuaciones lineales.
Los estudiantes responden preguntas impartidas por eldocente.
Los estudiantes participan de un Rally.
Uso del aula virtual
Hoja de trabajo


Sesión de trabajo (PPTs)


Aula virtual


Proyector multimedia

Software


Pizarra y plumones
Participación en clase (oral o escrita).
2
Inecuaciones cuadráticas
Aplicaciones de inecuaciones cuadráticas.
Los estudiantes responden preguntas impartidas por el docente.
Los estudiantes,mediante grupos de trabajo, resuelven ejercicios y problemas.
Los estudiantes hacen uso del aula virtual.

Participación en clase (oral o escrita).
3
Ecuaciones exponenciales.
Aplicaciones de ecuaciones exponenciales.
Los estudiantes, en forma individual resuelven ejercicios y problemas.
Los estudiantes resuelven ejercicios dejados en el aula virtual

Práctica calificadaPresentación de un informe de los ejercicios planteados.

4
Ecuaciones logarítmicas y aplicaciones

Los estudiantes responden preguntas impartidas por el docente.
Los estudiantes, en forma individual resuelven ejercicios y problemas.
Leen y resuelven un caso de estudio.

Los estudiantes resuelven ejercicios dejados en el aula virtual.
Resolución del examen T1.

Clasifican lecturas de temasrelacionado al caso de estudio.




Presentación de un informe con la solución de un caso de estudio de acuerdo a los criterios de la rúbrica.
Examen T1
Evaluación: (T1): EE (0.40), PC (0.20), PD (0.20), P(0.20)
Examen escrito (EE), Práctica Calificada (PC), Práctica dirigida (PD), Participaciones en clases (P)
Nombre de Unidad II: MATRICES Y SISTEMAS LINEALES
Logro de Unidad: Al...