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Tema 2: Música y educación

¿Por qué una educación musical? Educación por la música y educación para la música.

MÚSICA: Contribuye a la formación integral de la persona
Medio de expresiónLenguaje multicultural Permite un desarrollo lúdico Emplea códigos más flexibles que el resto de lenguajes Fomenta la socialización Desarrolla la sensibilidad estética / “buen gusto” Acercamiento críticoCapacidades y aptitudes que desarrolla la música
Capacidad de escuchar Memoria Capacidad de análisis, comparación y relación Capacidad de abstracción Imaginación y creatividad Sensibilidad yjuicio crítico

Música en contextos educativos formales y no formales.
Educación formal: procesos de enseñanza-aprendizaje llevados a cabo en centros de educación o formación, con carácter estructurado(según un programa con objetivos, metodología, bibliografía) y a cuyo término se obtiene un título o una certificación. “Intencional” desde la perspectiva del alumno. OBLIGATORIA / NO OBLIGATORIAEducación no formal: procesos de enseñanza-aprendizaje que no son ofrecidos por centros de educación o formación y normalmente no conducen a un título o certificación. No obstante, tiene carácterestructurado (según un programa con objetivos, metodología, bibliografía). “Intencional” para el alumno. Educación informal: procesos de enseñanza-aprendizaje que acontecen en las actividades de la vidacotidiana relacionadas con la familia, el trabajo, o los amigos. No está estructurado, es decir, no se enmarca en objetivos didácticos, ni en una metodología predeterminada y no conduce a la obtención deun título o certificación. “Aleatoria”

Actividades “educativas” / “no educativas”:
Un abuelo le cuenta a su nieto una historia sobre la guerra civil española. Un grupo de niños/as en un campamentode verano realizan una marcha por el campo y contemplan un río contaminado. Un profesor pone la película Gladiador en clase de Historia para explicar la historia de los romanos. Un joven lee en el...