Oportunidades Laborales para Personas con Discapacidad

TABLA DE CONTENIDOS
AGRADECIMIENTOS……………………………………………………..……...
DEDICATORIA……………………………………………………………..……..
TABLA DE CONTENIDOS…………………………………………………..…...
GLOSARIO DE TÉRMINOS…………………………………………………..….
RESUMEN……………………………………………………………...………….
INTRODUCCIÓN……………………………………………..…………..……….
CAPÍTULO 1: INTRODUCCIÓN…………………………………….…...………
1.1 Enfoque de la investigación………………………………………………….…
1.2Tema…………………………………………………………………….……...
1.3 Problema………………………………………………………….…………….
1.4 Objetivo general……………………………………………………….……….
1.5 Objetivos Específicos……………………………………………………….….
1.6 Preguntas……………………………………………………………….………
1.7 Justificación e importancia……………………………………………………..
1.8 Alcance de la investigación…………………………………………………….
1.9 Diseño de la investigación……………………………………………………...
CAPÍTULO 2: MARCOTEÓRICO……………………………………………….
2.1 Definición de enfermedad, deficiencia y discapacidad……………………….
2.2 Participación de las personas con discapacidad en la sociedad: breve historia...
2.3 Plan de vida de las personas con discapacidad e importancia del trabajo……...
2.4 Educación especial de la persona con discapacidad: preparación para el

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trabajo………………………………………………………………………………
2.5Tipos de adaptaciones o adecuaciones…………………………………………
2.6 Tipos de apoyo según su intensidad……………………………………………
2.7 Principios de no discriminación e igualdad de oportunidades para las personas

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con discapacidad………………………………………………………..…………..
2.8 Normativa que rige las características del trabajo de las personas con

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discapacidad: principios de no discriminación e igualdad deacceso y trato en el
trabajo………………………………………………………………………………
2.8.1 Instrumentos Internacionales…………………………………………………

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34

2.8.2 Instrumentos Nacionales……………………………………………………...

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2.9 La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad………..

43

CAPÍTULO 3: ANÁLISIS DEL DERECHO AL TRABAJO Y EMPLEO
SEGÚN LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS
CON DISCAPACIDADY SU APLICACIÓN REAL…………………………… .

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3.1 El derecho al trabajo y empleo según la Convención sobre los derechos de las
personas con discapacidad…………………………………………………..……...

47

3.2 Proceso de inserción laboral: algunas estrategias para la implementación del
artículo 27 de la Convención sobre los derechos de las personas con
discapacidad………………………………………………………………………...
CAPÍTULO 4:CONCLUSIONES Y REFLEXIONES FINALES……………… ...

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BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA……………………………………..………….

xv

ANEXO 1: ENTREVISTA APLICADA A DOCENTES DE EDUCACIÓN

xx

ESPECIAL………………………………………………………………………….
ANEXO 2: ENTREVISTA APLICADA A PROFESIONALES EN

xxii

DERECHO…………………………………………………………………………

GLOSARIO DE TÉRMINOS

Accesibilidad:
Se refiere al grado en que todas las personas puedengozar de un servicio, beneficio,
actividad, información, objeto, entre otros. I mplica la real posibilidad de una persona de
utilizar los recursos de la sociedad, según sus características, necesidades, intereses y
habilidades.

Adecuaciones:
Las adecuaciones consisten en modificaciones o adaptaciones que se realizan con el
propósito de que cierto material, actividad, evento o situación seaaccesible a todas las
personas ajustándose a sus características, necesidades e intereses y a las características de
su entorno. Así se facilita la asimilación de información o la participación efectiva y real
en la vida familiar, escolar, comunal y de la sociedad en general. Pueden referirse a
circunstancias escolares (adecuaciones curriculares significativas y no significativas) o
tambiéncircunstancias cotidianas (adecuaciones de acceso físico, acceso a la información,
acceso a actividades comunales, etc.).

Ajustes razonables:
Es un concepto que cobra especial importancia para nuestros efectos tomando en
consideración que se incluye en el propio texto del artículo 27 de la Convención sobre los
Derechos de las Personas...