optica

TALLERES- AUTOEVALUCIONES Y LABORATORIOS INTERACTIVOS
DE FUNDAMENTOS DE OPTICA

DIRIGIDO A: Estudiantes de licenciatura de matemática física y carreras a fines.

PREPARO: JESUS MARIA CUESTA PORRAS
“Profesor Asociado”

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO
“Diego Luis Córdoba”
FACULTAD DE EDUCACION
PROGRAMA MATEMATICA Y FISICA
FEBRERO 2010
Jesús María Cuesta Porras

1

FUNDAMENTOSDE OPTICA
(Talleres y Autoevaluaciones)

OBJETIVO GENERAL
Resolver talleres y autoevaluaciones relacionados con la óptica geométrica y la
óptica física, con el fin de afianzar los conocimientos relacionados con la
misma.

CONTENIDO
PROLOGO
CONDUCTA DE ENTRADA
MODULO (I): Reflexión y refracción de la luz.
MODULO (II): Óptica geométrica.
MODULO (III): Óptica física.
MODULO (IV):Actividades.
APPLETS.

BIBLIOGRAFIA
FISICA TOMO (II): Serway – Beichner
FISICA VOLUMEN (II): Sears Semanskys – Young
FISICA TOMO (II): Alonso – Finn.
FISICA TOMO (II): Resnick – Halliday.
FISICA TOMO (II): Fishbone – Thornton.

Jesús María Cuesta Porras

2

CONDUCTA DE ENTRADA

Jesús María Cuesta Porras

3

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO
“Diego Luis Córdoba”
PROGRAMA:__________________________________________ NIVEL:__________
PARTICIPANTES: _______________________________________SEMESTRE: _______
CODIGOS: ____________________________________________FECHA: __________

Conducta de entrada
Observación:
En esta sección le presentamos un cuestionario previo de los conocimientos matemáticos
básicos que usted debe tener presente, para comprender las temáticasprogramadas en
óptica geométrica y en óptica física.

Cuestionario
Sección (A): Área de geometría
Pregunta (1)
Las figuras muestran los ángulos formados por rectas dirigidas (ver figuras).

1

a)

b)

c) ¿Cómo se denominan (

)?

1+

2

2=?

d) ¿Qué nombre reciben

1

y

2)?

Pregunta (2) La figura ilustra los ángulos formados por dos rectas paralelas cortadas por unatransversal (ver figura).
a) Indicar el por qué los siguientes ángulos son iguales.
• 4=

2;

3=

•

1

3=

1;

2=

2

b) Hallar las siguientes sumas de ángulos.
•

1

+

2

•

Jesús María Cuesta Porras

1

+

4

•

2

+

3

•

1

+

2+

3

+

4

4

Pregunta (3) En el triángulo de la figura (ver figura) se puede afirmar que:
a) Losángulos

1,

2

y

3, y

1,

2y

+

3

3

¿Se denominan?
b) la suma de
•
•

1

+

1

+

2+

3

•

1+

2

•

3

+

2

1

Pregunta (4) Dado el siguiente triangulo (ver figura)
a) Hallar los ángulos internos
b) Hallar los ángulos externos

Pregunta (5) El triángulo ilustrado en la figura es isósceles (ver figura).
a) ¿Cómo son los ángulos (
b)Si

0

¿Cuánto valen (

Jesús María Cuesta Porras

)?
)?

5

Sección (B): Identidades trigonométricas
Pregunta (1)
Complete las siguientes relaciones básicas.
Sen2

2

Sec2

tan

Ctg

Pregunta (2)
Complete las siguientes expresiones.

Sen( ) =

Sen(2 ) =

Sen(3 ) =

Cos( ) =

Cos(2 ) =

Cos(3 ) =

Tan( ) =

Tan(2 ) =

Tan(3 ) =

Sen(

Cos(Sen(

Cos(

Tan(

Ctg(

Pregunta (3)
Hallar la equivalencia de las siguientes expresiones.

Sen

Sen

Cos

Cos

Jesús María Cuesta Porras

6

MODULO (1)
REFLEXION Y REFRACCION DE LA LUZ

OBJETIVO ESPECIFICO
Interpretar los fenómenos de la reflexión y la refracción de la luz en la
solución de problemas teóricos- prácticos presentes en la naturaleza.

CONTENIDO
1.1)TALLERES (Problemas resueltos)
1.2) AUTOEVALUCIONES (Información teórica)
1.3) AUTOEVALUCIONES (Información tipo problema)
1.4) PROBLEMAS DE DESAFIO

Jesús María Cuesta Porras

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1.1) TALLERES
PROBLEMAS RESUELTOS

Jesús María Cuesta Porras

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UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DEL CHOCO
“Diego Luis Córdoba”
PROGRAMA: __________________________________________ NIVEL:
PARTICIPANTES:...