optimismo

LA EDUCACION DEL OPTIMISMO.

Confía razonablemente, en sus propias posibilidades y en la ayuda que le pueden brindar los demás, y confía en las posibilidades de los demás, de tal modo que, en cualquier situación, distingue, el primer lugar, lo que es positivo en sí y las posibilidades de la mejorar que existen y, a continuación, las dificultades que se oponen a esa mejora, y los obstáculosaprovechando lo que se puede y afrontando lo demás con deportividad y alegría.
En primer lugar vamos a considerar lo que es el optimismo entendido como virtud porque el uso normal se entiende de diversos modos por ejemplo, en un día de lluvia , con el cielo totalmente encapotado, una persona opina : “dentro de poco podemos dar ese paseo que tenemos previsto porque de seguro saldrá sol”. Y otro dice:“ vamos a encender el fuego y a jugar algo que me han enseñado . Así seguro que la pasaremos bien” ¿Cuál de estas dos personas es optimista en un sentido positivo?. La primera esta falsificando la realidad y la segunda sabe aprovechar las circunstancias reales. La primera intenta cambiar lo real en favor de la meta completa establecida –dar el paseo. La segunda se centra en un fin más elevado,pasarlo bien juntos y reconoce que el paseo o el paseo son medios.
Por eso se puede considerar el optimismo como una condición personal que permite a cada uno optimizar la situación con realismo o surrealismo. El desarrollo de la virtud del optimismo supone ser realista y consiente buscar lo positivo ante de centrarse en la posibilidades y ver lo que pueden ofrecer las dificultades en si.
Laintensidad con la que se vive esta virtud dependerá de la capacidad de lo que es positivo en situaciones que presentan más o menos posibilidades. Algunas sola mente son optimista cuando la situación esté totalmente favorable, pero otras consiguen liberarse de la atadura de lo inmediato fijándose mas en lo que persiguen. Esas personas para desarrollar la virtud con intensidad –ósea su capacidad de verlo positivo en muchas situaciones aunque presente dificultades serias- necesitan tener motivos para hacerlo. Estos motivos, según la situación , se basaran en la confianza que estas personas tienen en sus propias posibilidades y en la ayuda que les prestan los demás –y teniendo fe, sobre todo en la ayuda que le presta Dios- es decir, no puede haber optimismo sin confiar en algo.
LA CONFIANZA COMOBASE DEL OPTIMISTO.
La confianza supone reconocer la situación de cada persona tal como es. Supone conocer las cualidades y capacidades propias y las cualidades y capacidades de los demás. Supone contar con el propio desarrollo de la fortaleza y supone saber, con seguridad, que los demás están dispuestos a actuar en nuestro favor. La confianza, para que tenga sentido, tiene que basarse en larealidad, pero respetando siempre la posibilidad de mejora personal y ajena.
En este sentido, veremos que una persona se conoce suficientemente para ser optimista en muchas situaciones. Sin embargo, llega un momento cuando él mismo no puede resolver sus dificultades, o no sabe cómo sacar algo bueno de una situación que, en principio, parece totalmente perjudicial.
Cuando la persona no puede seguirconfiando en sí misma como único interesado en su bien, forzosamente tiene que buscar ayuda para seguir siendo optimista o deja de serlo. Es decir, el optimismo que no se basa en la confianza en Dios, en que Dios siempre nos ayuda y hace todo por nuestro bien, es un optimismo frágil y, además, puede conducir a la persona a un estado de ingenuidad o de soberbia.
Consideremos algún ejemplo paraclarificar esta afirmación. En una situación profesional de fracaso, un hombre puede reaccionar con ingenuidad, simulando que no pasa nada, que todo pasará. Así se está engañando. O puede creer efectivamente que él, que nunca ha: fracasado, resolverá la situación, y sigue siendo «optimista» sin ser realista, por soberbia. La persona que se fía únicamente de sí misma se encontrará algún día con una...