Optimizacion De Recursoso

GUIA DE APRENDIZAJE No. xxx



NOMBRE:


























Control del Documento


Nombre Cargo Dependencia Firma Fecha
Autores L. Eduardo Cuervo Villamil Asesor Pedagógico Coordinación Formación Profesional Regional D.C.
Marzo 6 de 2.010
Asesoría Pedagógica Jorge Cruz, Dora Ligia Páez, Raúl Rojas, Clara Pinto, Omar Valderrama AsesoresPedagógicos Coordinación Formación Profesional Regional D.C.
Revisión Jorge Cruz, Dora Ligia Páez, Raúl Rojas, Clara Pinto, Omar Valderrama Asesores
Pedagógicos Regional Distrito Capital
Aprobación Samuel Osorio Subdirector de Centro Coordinación Formación Profesional



1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

PROGRAMA DE FORMACIÓN:
TECNOLOGÍA DE LA GESTIÓN DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIALPROYECTO DE ASOCIADO:
PROPUESTA DE MEJORAMIENTO DEL SISTEMA PRODUCTIVO DE LA PYME. PERTENECIENTE AL SECTOR MANUFACTURERO
MODALIDAD DE FORMACIÓN:
Presencial 70%, virtual 30%
ACTIVIDAD DEL PROYECTO:
OPTIMIZAR LOS RECURSOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

29120103001. Diagnosticar la situación problemica a mejorar de acuerdo con el estudio del proceso
29120103002. Establecer el plan demejoramiento de acuerdo con la técnica de optimización que resuelve el problema.
29120103003. Formular el modelo del problema a optimizar con base en el plan de mejoramiento teniendo en cuenta los indicadores establecidos por la organización.
29120103004. Encontrar la solución del problema a optimizar teniendo en cuenta los indicadores de mejoramiento establecidos por la organización.29120103005. E Implementar el plan de mejoramiento al proceso productivo real para garantizar su cumplimiento, confiabilidad, trazabilidad y continuidad.
29120103006. Monitorear la ejecución de la propuesta de mejoramiento teniendo en cuenta los requerimientos establecidos por la organización.
DURACIÓN DE LA ACTIVIDAD:

176 horas



2. CARACTERIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE


2.1Introducción
Cuando se hace referencia a rendimiento, se está hablando de la optimización del sistema que puede ser de dos formas así:
Maximización, cuando lo que se persigue es el máximo de utilidad o ingreso.
Minimización, cuando se persigue un mínimo de costos o egresos de una empresa.

La primera actividad será el estudio del sistema relevante y el desarrollo de un resumen bien definido delproblema que será analizado:
a. Objetivos apropiados que deben ser específicos.
b. Partes afectadas. Los dueños, los empleados, los clientes, los proveedores, el gobierno.
c. Técnica extracción de datos.

Los modelos matemáticos también son representaciones idealizadas.
a. Variables de decisión n decisiones cuantificables relacionadas entre si.
b. Función Objetivo. Función matemática de estasvariables.
c. Restricciones. Limitaciones sobre las variables de decisión.
d. Parámetros del modelo. Son las contantes de las restricciones y de la función objetivo.

Las Ventajas de un modelo matemático son:
 Describe un problema en forma mucho más concisa.
 Indica con mayor claridad que datos adicionales son importantes para el análisis.
 Forma un puente para el empleo de técnicasmatemáticas y computadoras

2.2 Actividades de Aprendizaje


29120103001. Determinar las variables a optimizar a partir de la situación problémica

Evidencias

 Identificar situaciones dentro de la empresa donde se desarrolla el proyecto, que sean factibles de solucionar mediante la aplicación de un modelo matemático.
 Aplicación de las ecuaciones simultaneas en situaciones realesdentro de una empresa.

29120103002. Determinar los objetivos de optimización del plan de mejoramiento.
Evidencias
 Aplicación de las matrices como herramienta de optimización dentro de la empresa proyecto.
 Formulación de problemas de programación lineal que den solución optima al plan de mejoramiento establecido.
29120103003. Seleccionar y evaluar la técnica de optimización que...