Orígenes De La Escuela Pública

Tema 1: Los orígenes de la escuela pública y el estado educador

Propuestas Y Actuaciones En La Escuela Estatal
En esta lectura se plantea cómo el Estado interviene en la educación, comorespuesta a las voces que pedían una intervención innovadora en el campo educativo, también se abordan las problemáticas que éste enfrentó con instituciones tradicionales, como la iglesia, que controlaban lainstrucción.
En relación a lo anteriormente mencionado Lois René de la Chalotais (1763), protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación quedependiera sólo del Estado, presentaba un plan para el establecimiento de escuelas, con sus correspondientes programas, donde tenía gran importancia la formación del intelecto. Sus pretensiones no ibanenfocadas a una educación para toda la población, porque también era necesario que alguien se ocupara de las profesiones más humildes y necesarias. Él también propone que cada Estado cree unministerio de gran autoridad para regular la educación y la instrucción. Unos años después en Francia, Mably (1776) enuncia que no corresponde a los pedantes, que no poseen ninguna idea de la sociedad no delos recursos que la mueven, pretender educar a los ciudadanos. En Italia Filangieri (1780), es partidario de la universalidad de la instrucción pero no de la igualdad, por lo que enuncia que el pueblodebe dividirse en dios clases: los que sirven a la sociedad con los brazos y los que pueden servir con sus talentos. En Austria, María Teresa proclama que la instrucción es, en cualquier ápoca, unhecho político. Se muestra como el hecho educativo tiene un matiz político dado por el Estado, donde la educación no sólo busca capacitar técnicamente sino también formar a la ciudadanía.
Un elementomás que muestra este documento es la importancia de crear escuelas normales para la formación profesional de educadores.
El principal inspirador de la reforma fue Ignaz von Felbiger, a quien...