orígenes de la psicología educativa


EDUCACION BASICA DE JOVENES Y ADULTOS
sujeto

Personas en general
problematica

Analfabeta(o): Es la persona de 15 años o más que no sabe leer ni escribir.
Según el censo del INEGI en México, en 40 años el porcentaje de personas analfabetas de 15 y más años bajó de 25.8 a 6.9%.

Por género: De acuerdo con el Censo de Población y Vivienda del 2010, 6 de cada 100 hombres y 8 de cada100 mujeres de 15 años y más no saben leer ni escribir. En los últimos 15 años, el analfabetismo en las mujeres ha disminuido de 15 a 10% y de 9 a 7% en el caso de los varones.

Según el censo refleja que en Durango el nivel de analfabetismo se encuentra por debajo de los niveles que se consideran normales de analfabetismo que es (6.9%), Durango cuenta con un nivel de analfabetismo de (3.8%).LA ASISTENCIA ESCOLAR
Los jóvenes de 15 a 19 años, generalmente cursan algún año de educación media y media superior (bachillerato o preparatoria y carreras técnicas), pero sorprendentemente el porcentaje de de jovenes que no asisten a la escuela es totalmente alarmante tal y como lo refleja la siguiente grafica:





INSTRUMENTOS:
 ENCUESTAS
 ENTREVISTAS
 OBSERVACIONMETODOLOGIA: basados en la metodología de Gloria Pérez Serrano

PLANEACION:
1.- Solicitar permiso al director de la institución” IDEA”
2.- Definir la población
3.- identificar necesidades
4.- recogida de datos
5.-analizar los datos
6.- Tiempo y ubicación
7.- Recursos (humanos, materiales y naturales)
8.- Seguimiento del control
9.- evaluación del diagnostico y el proceso
10.- informe finalEl término alfabetización hace referencia al proceso mediante el cual una persona puede aprender a leer y a escribir, dos actividades o funciones que le permitirán comunicarse con el resto de los seres humanos a un nivel más profundo y abstracto. La alfabetización es sumamente importante para que una persona pueda desarrollar al máximo sus capacidades y si bien esto no quiere decir que una personaanalfabeta no pueda llevar adelante su vida, sí es verdad que le costará mucho más conseguir un buen trabajo pero principalmente poder comunicarse con otros ya que no sabrá leer ni expresar por escrito sus ideas.
La idea de alfabetización como un fenómeno masivo de toda la sociedad es una noción muy reciente si tenemos en cuenta que hasta no hace mucho tiempo (siglo XIX aproximadamente) losúnicos que sabían leer y escribir solían ser siempre los sectores más altos de la sociedad, con poder económico y político como para gobernar y hacer lo que quisieran sobre las poblaciones sumidas en el analfabetismo.
Sin embargo, a partir del siglo XIX, los diferentes gobiernos y las sociedades cada vez más complejas comienzan a ver en la alfabetización una necesidad sumamente importante que, sibien en algunos momentos también fue utilizada para transmitir ideas políticas o culturales determinadas, en último modo permitirá a la sociedad crecer y desarrollarse como tal.
La alfabetización debe comenzar desde la etapa más tierna de los niños, alrededor de los 5 a 6 años cuando se considera que ya han pasado por etapas de aprendizaje de símbolos, formas, señas, etc. y pueden ahora dedicarsea comprender palabras e incluso algunos términos más abstractos. La alfabetización puede comenzar en casa pero es sin dudas la escuela la responsable de enseñar a los niños a leer y escribir en los primeros grados de la primaria. Esto se irá complejizando cada vez más a medida que la persona desarrolle más habilidades y pueda comprender textos más complejos.
Hoy en día, la ONU, a través de surama educativa UNESCO, lleva a cabo permanentes ENCUESTAS, informes y trabajos que buscan controlar y mejorar el nivel de alfabetización mundial, señalando aquellos países que muestran complicaciones en obtener un resultado aceptable y ayudando a que puedan alcanzarlo.
Desde Definicion ABC:
http://www.definicionabc.com/social/alfabetizacion.php##ixzz3HbBqbsBG
“La alfabetización (...) y la...