Or genes evoluci n y modelos de inteligencia emocional

INNOVAR. Revista de Ciencias
Administrativas y Sociales
ISSN: 0121-5051
revinnova_bog@unal.edu.co
Universidad Nacional de Colombia
Colombia

Trujillo Flores, Mara Maricela; Rivas Tovar, Luis Arturo
Orígenes, evolución y modelos de inteligencia emocional
INNOVAR. Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, vol. 15, núm. 25, enero-junio, 2005, pp. 924
Universidad Nacional de Colombia
Bogotá,Colombia

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INNOVAR, revista deciencias administrativas y sociales. Universidad Nacional de Colombia. Enero a Junio de 2005

Orígenes, evolución

y modelos de inteligencia emocional

*

Mara Maricela Trujillo Flores** // Luis Arturo Rivas Tovar***

Resumen

Introducción
Existen dos suposiciones clásicas acerca
de la inteligencia. La primera considera
que es una capacidad general única,
que cualquier persona posee en mayor
o menormedida. La segunda afirma
que ésta puede medirse a través de instrumentos estandarizados.
Las dos suposiciones anteriores fueron
“válidas” hasta la década de los ochenta
del siglo XX, cuando Gardner, en su
obra Estructuras de la mente, afirmó por
primera vez que no existe una inteligencia única sino que dependiendo del ser
humano, éste posee varias inteligencias.
Esta teoría, llamada “de lasinteligencias múltiples” (IM), permitió arribar
al concepto de inteligencia emocional
(IE), tan popular en nuestros días.
En este trabajo nos proponemos anali-

zar la investigación desarrollada en torno al concepto de IE desde sus orígenes
y en los diferentes ámbitos de aplicación. Nuestro interés se centra, particularmente, en conocer los modelos con
los que ha sido evaluada dicha variable
en el áreaadministrativa y cuántos modelos existen para cuantificar la IE de
directores de centros de investigación
educativos, a partir de una revisión de
los estudios realizados en esta área del
conocimiento.

Palabras clave:

Inteligencia, inteligencia emocional, modelos de inteligencia emocional, evaluación de
la inteligencia emocional.

Clasificación JEL:
M19

* Este artículo es el resultado de
unarevisión desarrollada por los
autores. En ésta se indaga sobre

Partiendo de que éste es un concepto
relativamente nuevo, para llegar al objetivo propuesto se cubrirán diversos
puntos. Primero, para establecer el
marco de referencia, se hará una revisión del estudio de la inteligencia, se
mencionarán los grandes teóricos en la
materia y las distintas épocas en el estudio de la inteligencia. Segundo,se hará
referencia a los orígenes del concepto de
IE, su desarrollo histórico y las formas
de evaluación. Tercero, se examinarán
las principales investigaciones empíricas y, finalmente, se analizarán y caracterizarán los distintos modelos de IE y
sus ámbitos de aplicación en las ciencias
administrativas.

la Inteligencia Emocional (IE) en
los directivos de centros de investigación en México y laproductividad, llegando a la formulación de
un modelo y al establecimiento
de correlaciones entre la IE y la
productividad científica.
** Profesora titular de física, departamento de Ciencias Básicas
de la ESIQIE. Doctorante en Administración de ESCA-IPN. Correo
electrónico: martruj@aol.com

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La inteligencia emocional es un término muy controvertido. Sobre él se
han escrito cientos de libros yartículos
debido a su creciente popularidad e
importancia en el campo de la administración. Lamentablemente, pocos de
ellos tienen rigor científico. Este artículo ofrece una revisión de la inteligencia
en general y de la inteligencia emocional en particular desde sus orígenes, así
como de los principales modelos. La
investigación documental desarrollada
permitió identificar las características
de...