Ora Ac9

Programa de Formación Docente de Educación Media Superior
(PROFORDEMS)





Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior




Módulo 3D

Gestión Institucional paraDocentes














Actividad 9: Estrategias y ambientes de aprendizaje
Propósito: Diseñar estrategias de aprendizaje considerando los cuatro espacios del ambiente para su desarrollo.Duración: 2 horas presenciales
Instrucciones:
1. Una vez concluida la actividad 8, describa un ejemplo de su práctica docente, en la que se incluya el tipo de estrategias de aprendizajeutilizadas (considerando los 4 espacios del ambiente), que se acerquen a un enfoque por competencias. Para facilitar esta actividad, se sugiere hacer la lectura de referencia (Avolio de Cols, Susana eIacolutti, María Dolores, 2006. Propuestas para la Enseñanza en la Formación Profesional. En Enseñar y Evaluar en formación por Competencias Laborales. Conceptos y Orientaciones Metodológicas, Cinterfor,Buenos Aires). Guarde su texto un documento de Word, toda vez que lo necesitará para la actividad siguiente (Actividad 10).
2. Recuerde que este ejercicio individual deberá hacerlo para cada uno delos objetos de intervención, procesos y productos de su programa de asignatura o unidad de aprendizaje, como parte de su planeación y diseño educativo.

Contenido: Identificación de trayectoriaspara el dominio de los procesos

EJEMPLO DE PRACTICA DOCENTE

En la presente se eligieron los temas: 1.- proceso comunicativo y la intención comunicativa, Etapas del proceso de Escritura,Propiedades de la redacción, Prototipos textuales de la redacción.




• ¿Qué información requeriría el estudiante para ejecutar el proceso?
• ¿Qué tipo de interacciones serían favorables para el tipode ejercicio? (discusión en equipo, asesoría personalizada, entrevista a terceros, trabajo en grupo, juego de roles…)
• ¿Qué producto se obtendría y que recursos se requerirían para generar dicha...