Oraciones Clases Conceptos

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ACTIVIDADES-CLASE 3
Oraciones. Clases. Conceptos. Características. Ejemplos.
Ortografía: Usos de la B, V, J, G


Luego de haberrecordado amenamente todo lo ya estudiado en algún momento de nuestra vida educativa, realiza las siguientes actividades.

Subraya los verbos conjugados.  Escribe S, si la oración es simple y C, si escompuesta.
 
C 1.¿Por qué me dijiste que no querías más?
C 2.  El concierto quedo maravilloso y tu cantaste muy bien.
C____3.  Yany llegó y saludó a todos.
S____4.  Vamos a casa de doña Pilar,la tía de Moncho.
S____5.  ¡Visitaste el Barrio Chino de los Ángeles.
S____6.  Por favor,  sírveme el café.
C____7.  Nelly aceptó la invitación, pero se fue temprano.
C____8.  El pernil estabariquísimo; a la gente le encanto.
C____9.  Vayamos a Río Grande, a montar a caballo.
C____10.  Gozarán mucho cuando lleguen al parque.
S____11.  Se fracturó la pierna en el juego de pelota.
S____12.  ¡Quéhermoso poema recitaste anoche!

 
Escribe dos oraciones simples y dos compuestas.  Luego, encierra en un círculo los verbos conjugados.
 
1.  simples: 
 
a. Tu hermano es muy guapo
b. (Llovió) muyfuerte ayer
 
2.  compuestas:
 
a. Paola juega basket pero Ivan juega futbol.
b. A el le (gustaba) la empanada hasta que (subió) de peso. 
 






Completa las siguientes oraciones simples paraconvertirlas en oraciones compuestas.

1. Estaré en la playa todo el día  hasta que entre el sol.
2.  No sabemos que pasara mañana  pero si lo que paso ayer.
3.  Siempre me ha gustado hacer deportes  hasta queme rompí la mano.
4.  Recogeré mí cuarto hoy para que venga mi novia.
5.  Debemos combatir la discriminación para lograr el bienestar social.
6.  Este verano, visitaremos la vieja Europa parapoder conocer otras culturas.
 
Clasifica las oraciones en yuxtapuestas (Y), coordinadas (C) o subordinadas (S)
 
Y____1.  Paco nunca había manejado, pero gano la carrera.
Y____2.  Ya tranquilízate;...