Oraciones en ingles

1) Una misma palabra puede tener distintas funciones en una oración.

En primer lugar, decirte que las palabras a veces pueden tener diferentes funciones en una oración.

"This" en el ejemplo que me das, "this" no está haciendo la función de adjetivo sino de "determiner/determinante" (*), en este caso "demostrativo".

Como el nombre indica "determiner/determinante", lo que hace "this"(este) es determinar de quién es el coche. Por tanto, en el ejemplo que me das, la regla de que el adjetivo va delante del sustantivo, no es aplicable.

2) Las palabras se colocan en distinto orden en las oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Para dominar el inglés es muy importante saber dónde colocar las palabras según se afirme, niegue o se pregunte.

En general el orden de laspalabras en inglés es el siguiente:
 Para afirmar:

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(1)Sujeto + (2)verbo + (3)objeto (complemento directo/indirecto). (Igual que en español) |

Ejemplo 1: She (1)(sujeto) + works (2)(verbo) + here (3)(objeto). Ella trabaja aquí.
Ejemplo 2: I (1) (sujeto) + study (2)(verbo) + everyday (3)(objeto). Yo estudio todos los días.
Ejemplo 3: They (1) (sujeto) + wrote (2) (verbo en pasado) aletter (3) (objeto). Ellos escribieron una carta.

 Para negar:

A partir de aquí el tema se complica porque el orden de las palabras para negar no es igual que en español, así que presta atención.

Distinguimos:

a) Todos los verbos excepto el "to be" y auxiliares
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(1) Sujeto + (2) verbo auxiliar don't /doesn't/didn't + (3) verbo en infinitivo + (4) objeto. |

Ejemplo 1: She(sujeto) doesn't (v. auxiliar) work (v. en infinitivo) here(objeto). Ella no trabaja aquí.

Ejemplo 2: They (sujeto) don't (v. aux.) know (v. inf.) what to say (objeto). Ellos no saben qué decir.

Ejemplo 3: I (sujeto) didn't (v. aux. pasado) know (v. inf.) what to say (objeto). Yo no sabía qué decir.

b) Verbo "to be"
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(1) Sujeto + (2) verbo "to be" conjugado + (3) not + (4) objeto. |Ejemplo 1: She (sujeto) is (v. "to be" conjugado")not (negación) my sister (objeto). Ella no es mi hermana.

Ejemplo 2: I(sujeto) am (v. "to be" conjugado) not (negación) worried (objeto). Yo no estoy preocupado.

Ejemplo 3: We(sujeto) were (v. "to be" conjugado" pasado)not(negación) busy (objeto). Nosotros no estábamos cansados
 Para preguntar:

Tampoco el orden de las palabras enlas preguntas es igual que en español, así que máxima atención.

a) Todos los verbos, excepto el "to be" y auxiliares.
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(1) Interrogativo (si lo hay) + (2) verbo auxiliar do /does/did+ sujeto + (3) verbo principal en infinitivo + (4) objeto? |

Ejemplo sin interrogativo: Does (v. aux) she (sujeto) work (v. infinitivo) here< (objeto)? ¿Trabaja ella aquí?

Ejemplo con interrogativo:Where (interrogativo) does (v. aux.) she (sujeto) work (v.infinitivo)? ¿Dónde trabaja ella?

Nota: Interrogativos son "What, Where, Who, etc..."

b) Verbo "to be"

Tenemos, básicamente, dos alternativas:
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1)(1) Interrogativo (si lo hay) + (2)verbo to be conjugado + (3) verbo principal en ing + (4) objeto ? (Continuous forms) |

Ejemplo sin interrogativo: Is she working here? ¿Está ellatrabajando aquí?

Ejemplo sin interrogativo pasado: Was she working here? ¿Estuvo ella trabajando aquí?

Ejemplo con interrogativo: What is she doing? ¿Qué está haciendo ella?

Ejemplo con interrogativo pasado: What was she doing? ¿Qué estuvo haciendo ella?

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2)(1) Interrogativo (si lo hay) + (2)verbo to be conjugado + (3) objeto? |

Ejemplo sin interrogativo: Is (v. "to be"conjugado) she (sujeto) a teacher (objeto)? ¿Es ella profesora?

Ejemplo sin interrogativo (pasado): Was (v. "to be" conjugado) she (sujeto) a teacher (objeto)? ¿Era ella profesora?

Ejemplo con interrogativo: Who(interrogativo) is (verbo "to be" conjugado) she (objeto)? ¿Quién es ella?

Ejemplo con interrogativo (pasado): Who(interrogativo) was (verbo "to be" conjugado) she (objeto)? ¿Quién era...