oraciones pasivas lenguaje

INSTITUTO NACIONAL
Dpto. de Lenguaje y Comunicación
Prof. Gary Ficher C.
HSV/gfc.

¿Y CUÁNDO USO LA VOZ PASIVA?
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Curso

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Objetivos de la clase
Contenidos a abordar
Habilidades a trabajar
Entenderemos mejor el fenómeno de las oraciones en voz pasiva si pensamos en la semejanza que
hay entre los textos y las fotografías. En ambos casos estamos ante representaciones de situacionesparticulares. Así, por ejemplo, si observamos las siguientes, ¿cómo podríamos describir cada
situación mediante un texto?

La señora Bonita y el caballero Gruñón
miran a un hombre viejo sentado

La señora Bonita y el caballero Gruñón
estudian una pequeña escultura femenina.

En ambos casos, tanto las fotografías como los textos nos permiten reconocer los principales
elementos formantes de la situación:(1) un sujeto agente (la señora Bonita y el caballero Gruñón
en ambos casos); (2) un complemento directo (un hombre viejo sentado, en el primer caso, y una
pequeña escultura femenina, en el segundo), y (3) una relación específica entre sujeto y objeto
(mirar, primero, y estudiar, después). Centrándonos en este último punto, cada respectiva relación
es, en cierto sentido, el núcleo estructurantede la situación. En efecto, siguiendo con los mismos
ejemplos:
“La señora Bonita y el caballero Gruñón miran ..." son SUJETOS AGENTES del mirar
“La señora Bonita y el caballero Gruñón estudian ..." = son SUJETOS AGENTES del estudiar

Entonces, ¿habría alguna diferencia si expresáramos estas situaciones con las oraciones siguientes?
“Un hombre viejo sentado es mirado por la señora Bonita y elcaballero Gruñón.”
“Una pequeña escultura femenina es estudiada por la señora Bonita y el caballero Gruñón.”

¿Se ha producido algún cambio en la situación misma? Claramente, ninguno. Entonces, ¿qué nos
lleva a expresar una misma situación con oraciones sintácticamente diferentes? Volvamos
nuevamente a pensar en los textos como algo análogo a las fotografías: lo que ha ocurrido es que al
pasar de laprimera clase de oración (oración en voz activa) a la segunda clase de oración
(oración en voz pasiva) ha cambiado la perspectiva de la imagen. En el primer caso, la situación
es presentada haciendo que el sujeto destaque, transformando al sujeto en el núcleo semántico. En el
segundo caso, por el contrario, la atención se concentra en el objeto, y es éste quien asume el mayor
peso de significado. Escomo cuando en una fotografía o en una toma cinematográfica la cámara
se focaliza en uno de los elementos para destacarlo y hacer que los elementos restantes se
organicen desde él. Y es precisamente algo muy similar lo que está tras la existencia de las
oraciones pasivas: la necesidad de destacar a los objetos de la situación, transformándolos
gramaticalmente en sujetos. Así, por ejemplo, en loscasos siguientes:
a) Las casas fueron anegadas por las aguas del Canal del Carmen.
b) Un transeúnte fue atropellado por un conductor ebrio.
c) El alumno fue premiado por los profesores en razón de su excelencia humana y académica.

En los tres ejemplos observamos que los objetos de la relación nombrada por el verbo son
gramaticalmente los sujetos de la oración, pero si transformamos esas oracionesa la voz activa,
veremos claramente su función como CD.

a) Las aguas del Canal del Carmen anegaron las casas.
b) Un conductor ebrio atropelló a un transeúnte.
c) Los profesores premiaron al alumno en razón de su excelencia humana y académica.

EJERCICIOS: Transforma cada una de las oraciones pasivas siguientes a la voz activa:

1. Los clientes fueron gentilmente atendidos por los funcionarios.2. El vino será servido en abundancia por los garzones.
3. Un ovni ha sido visto en innumerables ocasiones por los residentes.
4. Ese pobre hombre había sido abandonado por todos sus parientes.
5. Estos árboles fueron plantados por mi abuelo.
6. El magistrado deberá ser inmediatamente reemplazado por un juez de la Corte Suprema.
7. Los clorofluorcarbonos son producidos por los aerosoles, entre...