Oraciones Subordinadas Adverbiales Consecutibas

* PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES CONSECUTIVAS:
Marcan la consecuencia de un enunciado previo.
Trabaja tanto que siempre esta cansado. Nx = tanto que
Nx Sub.
El enunciado principal suele llevar alguna marca léxica:
Tanto, tal, tan, de tal modo,... que intensifica la circunstancia, cualidad o acción que indica y cuya consecuencia queda expresada en la proposición subordinada.
Su furoes tal (tanto, tan grande, de tal modo...) que asusta.
Guardan así relación con las comparativas, en tanto que tienen ese elemento, antecedente de referencia, aunque a veces el elemento intensificador, sobre todo en la lengua coloquial, no aparece expresado, y entonces la intensificación viene marcado por el matiz intensivo de la significación del enunciado principal:
Había una muchedumbre, queparecía aquello un hormiguero.
Trajeron la sopa, que quemaba.
En otros casos se refuerza enfáticamente el enunciado principal con la supresión de toda la consecutiva, que queda sobreentendida en el contexto o situación del hecho comunicativo:
¡Esta la sopa que...!
Otras veces la consecutiva es reemplazada por una Interjección, un apoyo coloquial o una exclamación:
¡Está de unos humos que...!¡Uff!
¡Esto están difícil que...! ¡Válgame Dios!
Van introducidas generalmente por el nexo “que”, pero puede haber otro como luego, por tanto, por lo tanto, etc...

Nexos: tan…que, tanto…que, tanta…que, a tal grado…que, tal…que.
Ejemplos:
a. Los autos son caros.
b. Cada día se producen menos autos.
c. Los autos son tan caros que cada día se producen menos.

a. La pirámide eraempinada.
b. Los turistas llegaron cansados a la cima de la pirámide.
c. La pirámide era tan empinada que los turistas llegaron cansados a la cima.

Instrucciones:
Toma en cuenta los ejemplos anteriores y combina –en dos versiones si es posible- las siguientes oraciones. Evita cambiar el sentido y cometer errores ortográficos.

Ejercicio 1
a. La película de terror resultóentretenida.
b. Volvimos a ver la película.
c. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Ejercicio 2
a. El sitio arqueológico pareció atractivo.
b. Varios turistas no querían salir del sitio arqueológico.
c.__________________________________________________________________________
Subordinadas cuantitativas: consecutivas y comparativas
Estos dos grupos de oraciones, que tradicionalmente se estudiaban entre las adverbiales, ofrecen rasgos funcionales, formales y semánticos que obligan a replantear su clasificación.

Al estudiar las causales, finales, concesivas y condicionales se ha visto que, a pesar de no poder ser conmutadas por adverbios (por eso lasllamamos impropias), puede mantenerse con ellas la denominación de adverbiales porque sus funciones son las habituales de los adverbios: CC y Mod Or. Pero las consecutivas y comparativas nunca desempeñan la función de CC o de Mod Or por sí mismas; por el contrario, se asemejan más a las adjetivas, ya que dependen de un "antecedente" que las precede: sea cuantificador (más, menos...) o intensificador(tal, tanto...). ¿Debemos seguir considerando adverbiales a segmentos que ni pueden ser sustituidos por adverbios ni desempeñan sus funciones habituales?

Parece más recomendable replantear la clasificación que venía estudiándose en Bachillerato e incluir en un grupo aparte a consecutivas y comparativas. La clasificación de las subordinadas queda, por tanto, como se indica en el siguiente gráfico:En estos ejemplos puede comprobarse que las subordinadas consecutivas y comparativas (en negrita) no son conmutables por adverbios ni desempeñan funciones de CC o Mod Or: la primera es complemento del adjetivo determinativo tanto y la segunda complemento del adverbio tan:

En la discoteca hacía tanto calor que Carolina se puso muy colorada (consecutiva).

La fiesta no fue tan divertida...